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[单选题]

第 20 题 医生通过观察、号脉、听诊能诊断病情,这反映了思维的()

A.创造性

B.间接性

C.广阔性

D.直接性

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第1题
医生通过观察、号脉、听诊诊断病情属于()思维特性。A.直接性B.间接性C.广阔性D.创造性

医生通过观察、号脉、听诊诊断病情属于()思维特性。

A.直接性

B.间接性

C.广阔性

D.创造性

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第2题
医生通过观察、号脉、听诊诊断病情属于下列哪种思维特性() A.直接性 B.间接性 C.广阔性 D.创造性

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第3题
医生通过观察、号脉、听诊诊断病情,主要反映的思维特征是()。A.间接性B.概括性C.深刻性D.广阔性

医生通过观察、号脉、听诊诊断病情,主要反映的思维特征是()。

A.间接性

B.概括性

C.深刻性

D.广阔性

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第4题
有人说教师工作是一个“无底洞”,没有明显的时空界限,这反映了教师劳动的哪一个特点?()

A.复杂性和创造性

B.主体性和示范性

C.长期性和间接性

D.连续性和广延性

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第5题
人们常说:“教学有法,而无定法”这反映了教师劳动具有()

A.示范性

B.创造性

C.间接性

D.主体性

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第6题
把树、草、地衣、青苔等归成一类,称之为“植物”,这反映了思维的哪种特征()

A.间接性

B.批判性

C.深刻性

D.概括性

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第7题
教师必须十分重视自身的发展,做到以身作则,为人师表,这体现了教师劳动的哪一特点()A.复杂性、创造

教师必须十分重视自身的发展,做到以身作则,为人师表,这体现了教师劳动的哪一特点()

A.复杂性、创造性

B.连续性、广延性

C.长期性、间接性

D.主体性、示范性

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第8题
医生不用剖开患者的大脑,通过条件反射、脑电波形等,便可了解大脑的病变情况,这体现了思维的()

A.直观性

B.实践性

C.概括性

D.间接性

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第9题
“教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。”这句话强调教师劳动具有()

A.复杂性与创造性

B.长期性与间接性

C.主体性和示范性

D.连续性和广延性

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第10题
思维反映不是某个事物的个别属性,而是反映事物共同具有的本质属性和事物之间规律性联系的思维特性是()

A.创造性

B.聚合性

C.概括性

D.间接性

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