唯物辩证法关于主要矛盾非主要矛盾的原理告诉我们()。
A.抓住了主要矛盾,就抓住了解决问题的关键
B.解决了主要矛盾,非主要矛盾也就自然得到解决
C.在事物发展过程中,主要矛盾是不变的
D.在抓主要矛盾时,也要注意非主要矛盾的解决
教师在布置课堂练习和家庭作业时,不妥当的是()。
A.课堂练习的布置与教学目标相一致
B.练习题的设计要富于变化,并有适当的难度
C.给学生以适当的帮助
D.只给学生一些知识性记忆的练习
A.①④⑤②③
B.①③④⑤②
C.③①④⑤②
D.③④⑤①②
认识的最终目的是
A.指导实践、改造世界
B.达到理性认识
C.认识事物的本质和规律
D.抓住矛盾的生要方面
于是它外层的皮开始由背上的中线慢慢裂开,里面露出了淡绿色的蝉体。随着蜕皮的进展,头先出来,接着是吸管和前爪,最后是翅膀与后爪。此时,除掉尾部,身体都已经出来了。
然后,它会表演一种奇怪的体操,身体在空中向后腾空,只留尾部一点固着在旧皮的鞘中。它翻转身体,使头部向下,将折皱的翼竭力向外伸直、张开,接着又用一种几乎看不清的动作,用腰部的力量尽力将身体翻上来,恢复头朝上的正常姿势,并用前爪钩住它的空皮,再把尾部的尖端从鞘中脱出。①全部的过程大约需要半个小时,现在,它已经完全自由了。
在短时期内,这个刚得到自由的蝉,还不十分强壮。它那柔软的身体,在还不具有足够的力气和②漂亮的颜色以前,必须好好地沐浴空气和阳光。它只用前爪挂在已脱下的皮上,在微风中轻轻摇摆。它依然很脆弱,依然是绿色的,直到慢慢地变成了棕色,它才同平常的蝉一样。假定它在早晨九点钟找到了树枝,大概到十二点半才会弃下它的皮飞去。那空壳仍挂在树枝上,有时竟能保持一两个月之久。
——选自法布尔《蝉》
关于选文的内容分析正确的是()
A.蝉的幼虫到地下寻觅藏身之所。
B.蝉的幼虫蜕皮的过程。
C.蝉的幼虫爬出地面。
D.蝉的孵卵。
对选文的说明顺序判断正确的是()A.空间顺序
B.时间顺序
C.事情发展变化顺序
D.观察顺序
对选文的表达方式判断正确的是()A.说明和抒情
B.描写和说明
C.抒情和叙述
D.说明和议论
请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!