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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

编写讲义时，可通过照片、插图、实例等帮助学员理解记忆和减少()。

A.文字叙述

B.页数

C.篇幅

D.内容

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第1题

编写讲义时，可通过()等直观易懂的形式帮助学员理解记忆和减少文字叙述。

A.幻想

B.照片

C.插图

D.实例

E.虚构

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第2题

讲义内容的呈现方式有文字叙述、照片、插图、实例、声像、多媒体等。（)

讲义内容的呈现方式有文字叙述、照片、插图、实例、声像、多媒体等。()

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第3题

编写实践讲义时，主要介绍尖端新技术的研究、发展和推广应用等。（)

编写实践讲义时，主要介绍尖端新技术的研究、发展和推广应用等。()

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第4题

教学部门是干什么的（）

A.产品设计者，口碑放大器

B.负责招生

C.保证教师授课质量和服务质量，帮助教师解决困难

D.编写讲义

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第5题

教学部门的职能为（）

A.产品设计者，口碑放大器

B.负责招生

C.保证教师的授课质量和服务品质，帮助教师解决困难

D.长、短期班讲义编写，准备教具

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第6题

编写针对某次培训的讲义时，可对每个课时的()等都要做周密考虑和安排。

A.教室

B.教学内容

C.教学步骤

D.教学方法

E.板书设计

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第7题

编写针对某次培训的讲义时，可对每个课时的()、教学步骤、教学方法、板书设计、教具或教学手段等都要做周密考虑和安排。

A.时间

B.地点

C.教师

D.教学内容

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第8题

编写培训讲义时，需要考虑

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第9题

广告插图是指广告之中除（）以外的其它内容，它包括摄影照片，（），漫画，图表，（）的造型，（）等一切（）的对象。

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第10题

阅读中会运用文中提供的图表、插图、等帮助理解（）

A.我从不这样做

B.我基本不这样做

C.我有时这样做

D.我经常这样做

E.我总是这样做

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