A.幸福教育是创造性的教育
B.幸福教育如何体现崇高的理想
C.幸福教育来源于教育者的创造性
D.幸福教育应该是机械活动
A.教育技术提供便利的交流工具,有效地开展协商与讨论
B.教育技术的有效应用可以改变师生的角色和责任,优化师生关系
C.教育技术可以提供形象直观的演示,促进学生对事物的认识和理解
D.教育技术提供多种多样的资源,扩展学生获取知识的途径和方法
A.法律关系是法律规范产生的前提
B.法律关系体现意志关系
C.法律关系是特定主体间的权利义务关系
D.法律关系是以国家强制力保证实施的社会关系
A.在我国传统任官制度中,回避制度规则严密、执行严格
B.知县异地为官是清代回避制度中效果最好的一种回避方式
C.回避制度的发展在清代达到了顶峰.效果明显
D.回避制度所起的作用是防止官员因某些关系徇情营私
A.商业保险的对象,可以是人可以是物
B.商业保险所反映的保险关系是通过保险合同体现
C.商业保险的经营,要以盈利为目的
D.商品保险的经营主体是商业保险公司
A.国际公法主要调整国家间的政治、军事及外交等非经济关系,而国际经济法则主要调整各国国际经济法主体之间的经济关系
B.惯例是国际经济法的重要法律渊源,而不是国际公法的法律渊源
C.国家主权原则是国际公法的基本原则,而国际经济法的基本原则是平等互利原则
D.国际公法以国家为主体,而国际经济法则不以国家为主体
A.政策性强
B.随意性大
C.涉及面广
D.不易控制
A.理想是核心和精神支柱
B.道德是行为的规范和理想的体现
C.纪律是实现理想、维护道德的重要保证
D.文化是基础,是形成理想信念、道德情操和纪律观念的重要条件