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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

以下不属于建构主义学习理论观点的是什么?

A.对世界的理解和赋予意义却是每个人决定的

B.学习是学习者在与环境交互的过程中主动建构内部心理表征的过程

C.认为学习就是建立不同节点的联结过程

D.学习者如何在同化和顺应的过程中保持平衡,从而构建自己的意义过程。

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第1题
认为学生对知识的接受只能靠自己的建构来完成,这种观点属于()。

A.经典性条件作用论

B.操作性条件作用论

C.认知学习理论

D.建构主义学习理论

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第2题
基于知识及其学习观,建构主义学习理论提出了以()为中心的教学观点。

A.知识

B.建构

C.学生

D.教师

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第3题
某观点认为,那些有神童情结的家长,只关注知识的传授,忽视了孩子的全面发展。这属于()

A.行为主义学习理论

B.人本主义学习理论

C.认知主义学习理论

D.建构主义学习理论

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第4题
关于建构主义学习理论的观点,下列说法不正确的是()

A.学习是个体主动建构的过程

B.知识是动态的,主观的,不确定的

C.教师是信息加工的主体,是意义的主动建构者

D.情境、协作、会话和意义建构是学习环境中的四大要素

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第5题
以下不属于人本主义学习理论观点的是()

A.以学习为主

B.重视知识和情感的培养

C.教学内容以知识为主

D.培养学生的生活能力

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第6题
体现“身教重于言教”思想的学习理论派别是()

A.社会学习理论

B.认知学习理论

C.人本主义学习理论

D.建构主义学习理论

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第7题
学习理论主要包括()。

A.行为主义学习理论

B.认知主义学习理论

C.建构主义学习理论

D.人本主义学习理论

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第8题
加德纳提出的是()理论

A.认知发展理论

B.多元智能理论

C.活动理论

D.建构主义学习理论

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第9题
建构主义学习理论 名词解释

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第10题
建构主义学习理论的教师观认为教师只是知识的简单呈现者。()
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第11题
建构主义学习理论认为_______、_______、_______和__________是学习环境中的四大要素或四大属性。

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