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[主观题]

《晏子对齐侯问》一文运用的最主要的修辞手法是()A.比喻B.反复C.排比D.反诘

《晏子对齐侯问》一文运用的最主要的修辞手法是()

A.比喻

B.反复

C.排比

D.反诘

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第1题
《晏子对齐侯问》一文的艺术特点有()

A.运用双重比喻,反复论证

B.运用典故,形象逼真

C.说理形象生动,使人易于接受

D.论述深刻,富于哲理

E.语言精当、贴切

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第2题
《晏子对齐侯问》一文的艺术特点有()

A.运用双重比喻,反复论证

B.运用典故,形象逼真

C.说理形象生动,使人易于接受

D.论述深刻,富于哲理

E.语言精当、贴切

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第3题
从国家政治的角度,论证了“和”与“同”具有本质区别的一文是()A.《孟子.民贵君轻》B.《左传.晏子对

从国家政治的角度,论证了“和”与“同”具有本质区别的一文是()

A.《孟子.民贵君轻》

B.《左传.晏子对齐侯问》

C.《国语.召公谏厉王弭谤》

D.《论语.孔子论修身》

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第4题
下列句子运用的修辞手法依次是() ①它肯定会是一部心血凝结成的作品,字字都能滴出血和泪来。 ②梦中
有欢乐,也有痛苦;有亲情也有离别;有成功,也有失落。 ③打开知识宝库的钥匙——书目。 ④微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。

A.⑴拟人夸张⑵排比反复⑶比喻⑷通感

B.⑴比喻夸张⑵反复拟人⑶对比⑷比喻

C.⑴比喻夸张⑵排比反复⑶通感⑷比喻

D.⑴拟人夸张⑵反复拟人⑶对比⑷通感

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第5题
对下列句子一次的修辞手法,判断正确的一项是开我东阁门,坐我西阁床问女何所思,问女何所忆东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。归来见天子,天子坐明堂()

A.比喻 对偶 反复 对偶

B.互文 复沓 排比 顶针

C.对偶 反复 排比 对偶

D.対偶 反复 对偶 比喻

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第6题
“我则或一日而返焉,或二三日而返焉,或五六日而返焉”所运用的修辞手法是A.比喻、夸张B.比喻、层递C.

“我则或一日而返焉,或二三日而返焉,或五六日而返焉”所运用的修辞手法是

A.比喻、夸张

B.比喻、层递

C.层递、夸张

D.排比、夸张

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第7题
请读文言文,并完成题目忠臣不死君难刘 向齐侯①问于晏子②曰:“忠臣之事其君何若”对曰:“有难不死,出亡不送。”君曰:“裂③地而封之,疏④爵而 贵之;吾有难不死,出亡不送,可谓忠乎”对曰:“言而见⑤用,终身无难,臣何死焉;谋而见从,终身不亡,臣何 送焉。若言不见用,有难而死之,是妄死也;诛而不见从,出亡而送,是诈为也。故忠臣者能纳善于君而不能与君陷难者也。”晏子朝,乘弊车,驾驽马。景公见之曰:“嘻!夫子之禄寡耶何乘不佼①之甚也”晏子对曰:“赖君之赐,得以寿②三族,及国游士,皆得生焉。臣得暖衣饱食弊车驽马以奉其身于臣足矣。”晏子出,公使梁丘据③遗之辂车④乘马,三返不受。公不说,趣⑤召晏子。晏子至,公曰:“夫子不受,寡人亦不乘。”晏子对曰:“君使臣临⑥百官之吏,臣节其衣服饮食之养,以先齐国之民;然犹恐其侈靡而不顾其行也。今辂车乘马,君乘之上,而臣亦乘之下。民之无义,侈其衣服饮食而不顾其行者,臣无以禁之。”遂让不受。(选自《说苑》)下列对句中加点词的理解,不正确的一项是()

A.出亡不送出 亡:出逃

B.裂地而封之 裂地:割地

C.乘敝车 敝车:破旧的车

D.以先齐国之 先:领先

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第8题
对下列句子修辞手法依次判断正确的一项是()①当窗理云鬓,对镜帖花黄。②军书十二卷,卷卷有爷名。③东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。④问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。⑤策勋十二转,赏赐百千强

A.比喻 顶针 排比 对比 夸张

B.互文 顶针 排比 复沓 夸张

C.互文 反复 互文 复沓 对偶

D.对偶 夸张 互文 顶针 对偶

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第9题
下列句子翻译成现代汉语,不正确的一项是()

A.于是齐侯以子之觞而觞桓子。译文:于是齐君用晏子的酒杯,和桓子饮酒

B.待臣而举火者,三百余人。译文:等待我的接济而点火做饭的有三百多人

C.予尝爱晏子好仁,齐侯知贤,而桓子服义也。译文:我曾经仰慕晏子好行仁德,齐君了解贤者,而桓子能认错服义

D.观文正之义,贤于平仲。译文:现在从范文正公的购置义田这件事来看,(范仲淹)是比晏平仲还要贤明啊

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第10题
下列各句所运用的修辞手法依次是 (1)哀吾生之须臾,羡长江之无穷。 (2)问君能有几多愁,恰似一江春

下列各句所运用的修辞手法依次是 (1)哀吾生之须臾,羡长江之无穷。 (2)问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。 (3)南国之秋,当然是也有它的特异的地方的,比如廿四桥的明月,钱塘江的秋潮,普陀山的凉雾,荔枝湾的残荷等等,可是色彩不浓,回味不永。

A.比喻、夸张、排比、对偶

B.排比、比拟、比喻、夸张

C.对偶、比拟、比喻、夸张

D.对偶、比喻、排比、夸张

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