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[主观题]

普通话和方言的双言环境,可以增强幼儿的()意识。

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第1题
“××地区幼儿学说普通话与方言关系的调查”,通过收集幼儿学说普通话过程中存在的发音问题,以便今
后的语言教育中加以重点突破,它属于跟踪调查。()

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第2题
安检人员在执勤时,根据具体情况可以讲()

A.方言

B.普通话

C.韩语

D.英语

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第3题
在我国境内使用普通话作为工作语言的同时什么情形下还可以使用方言?

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第4题
现代汉民族共同语言是以为标准音,以为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。()

A.北方语音北京方言

B.北京语音北方方言

C.北京语音北京方言

D.北方语音北方方言

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第5题
现代汉民族的共同语是以北京语音为标准,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的
普通话。对这段话的正确理解是()

A.现代汉民族的共同语就是普通话

B.福建是汉民族的一部分,所以闽南话属于现代汉民族的共同语

C.汉民族共同语就是在汉民族范围内使用的所有语言,包话吴、湘、赣、闽等方言

D.北方方言是汉民族的共同语

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第6题
指出下列句子的错误并加以改正。是方言的句子宴指出何处不合和为什么不合普通话语法。①眼看离考

指出下列句子的错误并加以改正。是方言的句子宴指出何处不合和为什么不合普通话语法。

①眼看离考试没几天了,恨不得不吃饭,不睡觉,把二十四小时都扑在学习上。

②大家先把这个问题考虑以后抽时间研究。

③我们不应指责别人而辩护自己。

④不坚固的房子被地震倒塌了。

⑤这时,高蓓的心脏跳动被停止了,血液循环的总枢纽被阻断了。

⑥老雷在旧社会受尽了剥削和压迫,剥夺了上学读书的权利,直到解放后才识几个字。

⑦作者把要求改正文章中某些错误的信件,没有寄给编辑部,而寄给某同志。

⑧加强精神文明建设,提高全民族的文化素质和法制观念,已成为当务之急。

⑨你有收到我的信吗?或:你有没有收到我的信?

⑩这个人高过那个人。或:这个人强似那个人。

⑪你讲少两句好不好?或:你讲先。

⑫你去学校不(唔)去?

⑬我给(界、拨)一本书你。

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第7题
会说普通话是小学语文教学的任务,所以幼儿园不必使幼儿在入学前基本掌握普通话音节的发音。

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第8题
语言从来就处在变动不居之中,随着不同文明间的交往、交流而加快加深。从理论上说,语言交流应该是彼此平等,互相影响,每种方言都有平等挤进“中心”的权利,不同文明间的交流应该对等地相互吸收“外来语”。但实际上语言也十分“势利”,根本不可能完全“平等”。语言发展演变的历史表明,往往是政治、文化中心或经济发达地区的方言才有权变成“官话”、“普通话”,其他方言只能蛰居“边缘”,难登大雅之堂;同样,“外来语”更多也是“先进”向“落后”的“边缘”渗透、侵入,逆向流动者绝少,后者不得不深受前者影响。 这段文字中“中心”的含义是()

A.指政治、文化中心或经济发达的地区

B.指能接纳其它方言并处于通用语言的主流地位

C.指商埠首开、风气先得之地

D.指能够使我们的语言更加生动、新鲜、丰富、精确的核心地位

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第9题
()是幼儿园开展家长工作最常见的方法之一,是与幼儿家长进行面对面深入交流,进行一对一家庭教育深度指导的独特方式,可以深入到幼儿真实的生活世界,感受幼儿的家庭文化和成长环境,了解家长对于教育理念,与家长共同探讨幼儿的学习、生活,共同促进幼儿发展。
()是幼儿园开展家长工作最常见的方法之一,是与幼儿家长进行面对面深入交流,进行一对一家庭教育深度指导的独特方式,可以深入到幼儿真实的生活世界,感受幼儿的家庭文化和成长环境,了解家长对于教育理念,与家长共同探讨幼儿的学习、生活,共同促进幼儿发展。

A、家访

B、个别交谈

C、家园练习册

D、电话及网络平台

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第10题
杂剧中有很多方言白话与现代汉语意思区别很大,但用在剧中,语言会通俗浅显,请选出解释正确的一组:①生受(有劳、烦劳)了②怎不将天地也生(产生)埋怨③恁(这,这样)时节(时候)④这早晚(一天)了⑤不提防遭刑宪(刑法,刑律)⑥待我嘱咐他几句话咱(自己)⑦争差(差错)些吧⑧我窦娥向哥哥行(这里,那里)有句言⑨只当把你亡化的孩儿荐(祭奠,超度)⑩官吏每(常常)无心正法⑾兀的(这,同“兀哪”)不闷煞人也行哥

A.①②④⑤⑦⑾

B.②④⑥⑦⑩⑾

C.①③⑤⑦⑧⑨⑾

D.③⑤⑥⑦⑨⑾

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第11题
教育者应如何保护和增强幼儿的自尊心和自信心?

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