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实现语文教学最优化,必须依靠语文学科的工具性。()

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第1题
实现语文教学最优化,必须依靠语文学科的工具性与思想性的统一。()
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第2题
实现语文教学最优化,必须依靠语文学科的思想性。()
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第3题
实现语文教学最优化,必须依靠语文学科的主观能动性。()
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第4题
实现语文教学最优化,必须依靠语文学科的()。

A.工具性

B.思想性

C.工具性与思想性的统一

D.主观能动性

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第5题
:通观圣陶先生的语文教育思想,最重要的有两点。其一是关于语文学科的性质:语文是工具,是人生日用不可缺少的工具。其二是关于语文教学的任务:教语文是帮助学生养成使用语文的良好习惯。过去语文教学的成绩不好,主要是由于对这两点认识不清。 通过这段文字,我们可以知道()。

A.作者不同意圣陶先生的语文教育思想

B.现在语文教学的成绩比过去好

C.作者完全同意圣陶现实的语文教育思想

D.圣陶先生的语文教育思想一共有两点

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第6题
语文学科的特点有哪些()

A.工具性与人文性的统一

B.着重提高孩子的中文素养

C.不断积累,提升的动态过程

D.语文学科强调互动教学

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第7题
以下关于语文学科“工具性”的说法正确的是()

A.文学作品包含人的心灵、情感、精神等因素,是工具性的体现

B.就外部工具来说,语言是交流思想的工具,是交际的工具

C.就内部工具来说,语言是思维的工具

D.语文教学的内容、目的、行为方式内蕴着工具性

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第8题
语文是一门人文工具性学科。()
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第9题
下列哪一项不属于语文的工具性()

A.语文是学习其他科目的工具

B.语文是为了考试而诞生的一门学科

C.语文是重要的交际工具

D.语文本身是表情达意、交流思想的工具

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第10题
从科学性质教学目的来看,语文教学与素质教育应当是一致的,通过语文教学,可以培养和提高学生的思想道德素质语文素质审美素质心理素质。()
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