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更多“设计教学是由谁提出的？（)A．毕朋虚B．克伯屈C．道尔顿D．…”相关的问题
第3题
打破学科界限，取消教科书，学习以单元划分，根据学生的生活经验和偶发的兴 趣来制定学习单元；教师的作用在于指导学生从实际生活情境中自己确定学习目标从而 开展实际活动。这种教学组织形式是教育家（）创设的
A.华虚朋 文纳特卡制
B.克伯屈 设计教学法
C.特朗普 特朗普制
D.伯克赫斯特 道尔顿制
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A.华虚朋 文纳特卡制
B.克伯屈 设计教学法
C.特朗普 特朗普制
D.伯克赫斯特 道尔顿制
