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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

课程中,传播学者提出了人际传播的五种能力,是哪五种?

A、感知能力、交流能力、讯息能力、管理能力、冲突能力

B、感知能力、知彼能力、讯息能力、管理能力、冲突能力

C、感知能力、自我能力、讯息能力、关系能力、冲突能力

D、感知能力、知彼能力、讯息能力、沟通能力、冲突能力

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第1题
某高校针对其职工中糖尿病患者开展了一系列活动,如定期进行糖尿病教育和自我管理、自我血糖监测以及随访管理等,制定了健康教育干预计划,取得了不错的效果。定期开设教育课程属于()

A.人际传播

B.团队式管理

C.自我管理

D.随访管理

E.个体化指导

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第2题
许多学者提出了智力发展的关键期,如儿童计数能力发展的关键期是在()。

A.1-3岁

B.2-6岁

C.4-8岁

D.8-17岁

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第3题
卢因对传播学的主要贡献是()。

A.提出传播的五W模式

B.创建了“二级传播理论”

C.第一个提出了传播过程中的“把关人”概念

D.从微观入手,对传播的技巧进行了深入细致的分析

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第4题
《遏制艾滋病传播实施方案(2019-2022年)》中学生预防艾滋病教育工程提出了青年学生艾滋病防治知识知晓率到()以上的小目标

A.85%

B.90%

C.95%

D.100%

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第5题
本世纪 50 年代,美国公共关系专家斯科特 ?卡特利普等提出了()的公共关系模式,成为当代公共关系理论的重要标志。

A.新闻宣传

B.双向对称

C.信息传播

D.双向非对称

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第6题
公共关系传播中人际传播的要求是?

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第7题
公关传播中所说的“狭义媒介”,一般主要是指()

A.新闻媒介

B.人际传播

C.大众传播

D.组织传播

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第8题
施拉姆对传播学的贡献包括()

A.对前人的传播研究加以系统化、完善化、正规化

B.提出了媒介选择的或然率公式

C.在发展传播学研究领域有贡献

D.大大推动了传播学教育的开展

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第9题
传播活动中,可以互为传播者和受传者的传播是()

A.大众传播

B.人际传播

C.自我传播

D.组织传播

E.群体传播

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第10题
以社会学的观点,书籍属于健康信息社会流通方式中的()

A.人际传播

B.组织传播

C.大众传播

D.网络传播

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第11题
95个人接受外界信息后,在头脑中进行信息加工处理的方式属于()

A.人际传播

B.群体传播

C.大众传播

D.组织传播

E.自我传播

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