A.把班集体作为教师权威和意志的再现
B.确保班级教与学不受干扰
C.把班级集体作为学生自我教育的主体
D.确保教师对班级预先期望能达到
A.如因身体原因申请甩班的教师,绩效好仍然可以晋级
B.班级管理遵循开班不合班的原则,当班级缴费人数不足时不能关班
C.下期没有班了不用进行班次交接
D.因身体原因甩班,即教师因怀孕或重大疾病无法代课的情况,需要教师需提供二级以上医院开具的病历及病假证明
A.教师由传统的知识传授者转变为幼儿学习的支持者,要求人人都是管理者
B.班级活动的设计和组织安排,班级管理者要大胆放权,由权威的前台走向服务的后台
C.孩子、家长、配班老师和保育老师都要走到班级管理的前台来
D.主班老师一人决定,不用和其他人商量
A.做好自己的事情,班主任需要我帮助时会跟我说的
B.教师的职责就是带好班,其他事情不是职责范围,可以不做
C.做好本职工作,积极主动协助班主任做好班级各项工作,完成园领导交办的其他工作