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[单选题]

国家干部遵纪守法,照章办事,不论远近亲疏都一视同仁;教师平等地对待学生,没有智力差别和家庭贫富贵贱之分;售货员公平地对待顾客,服务热情,不以貌取人,不欺叟骗童。这是()

A.助人为乐的社会公德的要求

B.办事公道的职业道德的要求

C.尊老爱幼的家庭美德的要求

D.完善自我的人际吸引的要求

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B、办事公道的职业道德的要求

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第1题
国家干部遵纪守法,照章办事,不论远近亲疏都一视同仁;教师平等地对待学生,没有智力差别和家庭贫富贵之分;售货员公平地对待顾客,服务热情不以貌取人,不欺骗童。这是()

A.助人为乐的社会公德的要求

B.办事公道的职业道德的要求

C.尊老爱幼的家庭美德的要求

D.完善自我的人际吸引的要求

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第2题
国家干部遵纪守法,照章办事,不论远近亲疏都一视同仁;教师平等地对待每个学生,没有智力差
别和家庭贫富贵贱之分;售货员公平地对待每位顾客,服务热情,不以貌取人,童叟无欺。这是()

A.助人为乐的社会公德的要求

B.办事公道的职业道德的要求

C.尊老爱幼的家庭美德的要求

D.完善自我的人际吸引的要求

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第3题
人与人之间的距离体现了人际关系的亲疏远近。()
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第4题
聚类分析中,个体之间的“()”是极为重要的,它将直接影响最终的聚类结果

A.远近程度

B.亲疏程度

C.大小程度

D.高低程度

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第5题
从父母、爱人、好友再到陌生人,我们根据关系的亲疏为他们排序,这个排序是根据()

A.双方的利益关系

B.血缘关系

C.地理位置上的远近

D.公开象限的大小

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第6题
不允许因交往对象彼此之间在年龄、性别、种族、国别、文化职业、身份、地位、财富以及与自己关系的亲疏远近等方面有所不同,而厚此薄彼、区别对待,给予不同待遇。体现了()原则。

A.互动

B.平等

C.沟通

D.宽容

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第7题
《中国图书分类法》的特点有哪些()

A.各个分类之间互不关联

B.按学科专业性质集中图书

C.按照从属关系及远近亲疏关系把图书组成一个有等级条理的体系

D.提供从学科分类查找学科的途径

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第8题
分类法的特点不包括?()

A.各个分类之间互不关联

B.按学科专业性质集中图书

C.按照从属关系及远近亲疏的关系把图书组成为一个有等级条理的体系

D.提供从学科分类查找图书的途径

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第9题
下列关于亲属语言的表述中,不正确的项是()。

A.亲属语言是社会完全分化的产物

B.亲属语言之间具有历史同源关系

C.语言亲属关系有亲疏远近的分别

D.亲属语言间不存在语音对应关系

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第10题
假如领导需要一位贴身秘书,而你和你的一个非常要好的同事都想上任,此时你会()

A.主动退出,朋友的友谊是非常重要的

B.客观地展示自我能力,不计较竞争者的亲疏远近

C.劝导朋友成全自己,因为这个职位对自己非常重要

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第11题
在激励中赏罚分明,赏罚适度,不论亲疏,一视同仁,使受奖者心安理得,受罚者心服口服是指激励的()。

A.公正性

B.差异化

C.多样化

D.物质化

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