A.建立储备干部对于管理全要素的系统认知
B.为了有效提升储备干部的沟通能力和执行力
C.让储备干部掌握开展管理学习的科学方法
D.启发储备干部再一次理性思考管理学习的价值与意愿
A.信息技术与课程整合是时代发展的要求
B.信息技术与课程整合的目的是为了更好地促进学生的学习
C.信息技术与课程整合必须充分发挥多媒体技术和网络技术的作用
D.信息技术与课程整合就是将全部教学活动网络化
A.固有属性——经验课程——强调逻辑顺序
B.内容的组织方式——分科课程——较短时间内进行系统学习
C.课程设置实施的要求——选修课程——适应学生的个性差异
D.课程设计、开发和管理主体——国家课程——国民的共同基本素质