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更多“数学实践活动课的教学过程一般分为四个步骤进行，即活动准备。活…”相关的问题
第1题
《机动车驾驶员培训教学大纲》按照“分阶段教学、分阶段把关”的培训模式,将培训过程分为___。（) A:三
《机动车驾驶员培训教学大纲》按照“分阶段教学、分阶段把关”的培训模式,将培训过程分为___。()
A:三个阶段
B:四个阶段
C:五个阶段
第2题
把教学过程分为“情景一问题一解决一应用”等教学步骤的教育家是（）。A．杜威B．夸美纽斯C．卢梭D．裴
把教学过程分为“情景一问题一解决一应用”等教学步骤的教育家是（）。
A．杜威
B．夸美纽斯
C．卢梭
D．裴斯泰洛齐
第3题
把教学过程分为“情景一问题一观察一解决一应用”等教学步骤的教育家是（)。A．杜威B．夸美纽斯C．卢梭D
把教学过程分为“情景一问题一观察一解决一应用”等教学步骤的教育家是()。
A．杜威
B．夸美纽斯
C．卢梭
D．裴斯泰洛齐
第6题
企业与客户交往的过程一般分为四个阶段，正确的排列是（)。
A.互动、了解、连续、建立关系
B.了解、互动、连续、建立关系
C.互动、连续、了解、建立关系
D.了解、连续、互动、建立关系
第7题
《标准》提出的“获得一些初步的教学实践活动的经验是指学生经历实践活动之后，初步懂得一些实践活动的操作步骤、操作方法以及活动过程中的（）。
A.合作交流
B.操作策略
C.活动方式
D.情感体验
第8题
“泰勒原理”是现代课程论诞生以来出现的一种重要的课程理论，它所倡导的课程开发的四个步骤在课程实践中产生了很大的影响，步骤包括（)。
A.确立教育目的
B.选择学习经验
C.组织学习经验
D.评价学习结果
