在结束第1节和第3节的信号发出后,计时员必须立即启动计秒表,一旦计时员的计秒表走过(),计时员必
在结束第1节和第3节的信号发出后,计时员必须立即启动计秒表,一旦计时员的计秒表走过(),计时员必须发出他信号,以便通知球队和裁判员,及时重新开始比赛。
A.1分钟
B.1分30秒
C.2分钟
在结束第1节和第3节的信号发出后,计时员必须立即启动计秒表,一旦计时员的计秒表走过(),计时员必须发出他信号,以便通知球队和裁判员,及时重新开始比赛。
A.1分钟
B.1分30秒
C.2分钟
A.第1、2节课无营销,第3节课优惠券失效,第4节课赠课失效,第5节课共情营销
B.第1节课无营销,第2、3节课额外赠有声书,第4节课素养课当晚失效,第5节课优惠券当晚失效
C.第1节课无营销,第2节课轻营销+额外赠有声书,第3节课素养课今晚失效,第4节优惠券失效+即将满班,第5节课共情营销+额外申请优惠券
A.第1、2节课轻营销,第3节课优惠券失效,第4节课赠课失效,第5节课共情营销
B.第1节课轻营销,第2、3节课赠课失效,第4节课优惠券失效,第5节课结营仪式
C.第1节课不营销、第2节课轻营销,第3节课购买班课有赠课,赠课限额,第4节课部分赠课+优惠券失效,第5节课共情营销+额外申请优惠券
A.第1节介绍了有关镜泊湖的由来
B.第2节介绍了镜泊湖的地理位置和成因
C.第3节介绍了镜泊湖景色的最大特点是自然朴实而又绮丽多变,且它并不单调
D.第5节写了地下森林的奇特与壮丽,那里有稀有的自然资源
A.计录员
B.场上裁判员
C.技术代表
D.任意一名裁判员
E.计时员
F.计时员,技术代表或任意一名裁判员
A.第1、2节课无营销,第3节课优惠券失效,第4节课赠课失效,第5节课共情营销
B.第1节课无营销,第2、3节课赠课失效,第4节课优惠券失效,第5节课结营仪式
C.第1、2节课无营销,第3节课赠课有所有赠课,第4节课部分赠课失效+优惠券失效,第5节课共情营销+额外申请优惠券
A.在成对光幕正常投入使用的情况下,列车首端第1节车厢与站台门之间在检测高程内有障碍物存在,“第1车厢检测”指示灯熄灭
B.当6对光幕在正常投入使用的情况下,整侧站台站台门与列车之间检测高程内无障碍物,“红外回路总输出”指示灯熄灭,否则为点亮状态
C.当整侧站台门关闭锁紧后,障碍物探测装置进入工作状态持续10s,“工作指示”灯点亮
D.当PSL底部旁路开关打至“旁路”位时,“旁路指示”灯点亮,障碍物探测装置始终向站台门安全回路发出“红外回路总输出”导通信号