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[多选题]

发展性教学评价的重点是（)。

A.注重过程评价，关注小学生在一段时期内的进步情况

B.注重学生成绩，致力于简化教学活动过程

C.注重个别差异评价，强调发现小学生在教学活动中表现出来的亮点

D.注重相对性评价，以小学生的相对进步情况作为评价的主要对象

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第1题

发展性课程评价模式强调评价要注重（）。A.以学论教B.以教论学C.教师的教D.学生的学

发展性课程评价模式强调评价要注重（）。

A.以学论教

B.以教论学

C.教师的教

D.学生的学

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第2题

依据教学评价的分类，在期末或学年末进行的各科考试属于。()

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.终结性评价

D.发展性评价

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第3题

智慧课堂相较于传统课堂的教学评价更注重诊断性评价、形成性评价和总结性评价。（)

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第4题

教学评价的原则是：评价指标多元化、评价方法多样性、评价主体多元化，注重。()

A.准备性评价

B.过程性评价

C.总结性评价

D.标准性评价

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第5题

辩证思维注重从矛盾性、发展性、_________考察对象。A.多样性B.过程性C.统一性D.客观性

辩证思维注重从矛盾性、发展性、_________考察对象。

A.多样性

B.过程性

C.统一性

D.客观性

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第6题

教学过程的规律性（)。

A.教学的发展性

B.科学性

C.观察性

D.逻辑性

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第7题

教师教学理念的主要内容（)。

A.教学对象的主体性

B.教学目标的发展性

C.教学理念的先进性

D.教学要求的全面性

E.教学方法的多样性

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第8题

赞科夫的发展性教学理论的根本指导思想是“以最快的速度促进学生的发展”。（)

赞科夫的发展性教学理论的根本指导思想是“以最快的速度促进学生的发展”。()

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第9题

教学手段的选择原则包括（)

A.经济性原则

B.教学最优化原则

C.发展性原则

D.健康和安全原则

E.综合性原则

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第10题

发展性教学理论的代表人物是（)。

A.布鲁纳

B.布卢姆

C.赞可夫

D.巴班斯基

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第11题

教学原则的基本特点是()。

A.主观性与客观性

B.稳定性与发展性

C.全面性与系统性

D.实用性与有效性

E.自觉性与积极性

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