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更多“《表里的生物》这篇课文是一篇回忆性的散文，本文的作者是谁呢（…”相关的问题
第5题
对下面课文的分析说法不恰当的一项是（）
A.分析这篇回忆性散文要注意区别作者的双重眼光，一是儿时的眼光，二是写作时的眼光
B.憎恶讨厌是作者儿时对阿长的全部心理，鲁迅在具体描写中却流露着同情与怀念
C.全文语言平实形象、处处流露着真情，在丝毫不带造作的叙述中，将读者带入到了儿时作者的世界中，令人觉得特别可亲
D.作为一个连真正的姓名都很少有人知道的下层劳动者，她善良、真诚、热爱和关心孩子，鲁迅对她的赞扬又是如此的热烈和真挚
第7题
（课内知识）下面对于课文内容理解有误的是（）
A.《表里的生物》课文通过写小时候我认为能发出声音的都是活的生物，所以对父亲的表极为好奇，并相信有小蝎子在表里的故事。表现了童年的我 对事物有着强烈的好奇心，是个善于观察、爱思考的孩子
B.《他们那时候多有趣啊》这篇历史小说通过大胆奇特的想象，为我们展示了未来的孩子们上学的情境，说明现在的传统教学方式和未来的现代化教学方式各有优缺点，同时表达了孩子们渴望快乐学习的心愿
C.《真理诞生于一百个问号之后》课文开门见山提出论点真理诞生在一百个问号之后，接着用科学发展史上的三个具有代表性的事例，证明了只要善于观察、不断发问、不断探索、锲而不舍地研究，就能在现实生活中发现真理
第11题
给下列句子排序,正确的一项是（）①据说当年有位友人看了萧红的这篇文章后,不屑地评价说:“这也值得写这有什么好写的”②但就是这样一篇片段之间没有太强的逻辑关系,甚至略显琐碎的文章,却成为描写鲁迅先生的经典作品。③作者以女性特有的细腻感觉，捕捉鲁迅先生日常生活中的一一些琐事，包括日常起居、会见朋友、与家人相处等，以多个片段的形式组合在一起，烘托出一个真实的、富有人情味的、生活化的鲁迅形象，给人留下深刻的印象。④《回忆鲁迅先生》是一篇别具一格的回忆性文章
A.③④①②
B.④③①②
C.④②③①
D.①③④②
