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[单选题]

由于测评主试对被试持有某种偏见,因此()影响了测评的结果。

A.看法

B. 印象

C. 偏见

D. 记录

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第1题
研究材料标准化要求“熟悉”,这是指()

A.主试对材料要熟悉

B.被试彼此要熟悉

C.主试要熟悉被试的水平

D.主试与被试要熟悉

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第2题
对被试的反应,主试可以作些点头、摇头等反馈性反应。()
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第3题
主试对被试施加刺激,当被试报告感觉不到时,主试就按照一定梯级增加刺激强度;当增加的被试感觉到时,又按一定的梯级减少刺激强度。最终主试通过计算各转折点的平均数来确定被试的感觉阈限值。上述方法被称之为?()

A.阶梯法

B.极限法

C.平均差误法

D.恒定刺激法

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第4题
以下哪一项不是计算机在心理学研究中的优点?()

A.可以减少主试对被试的影响

B.可以精确记录被试的反应

C.可以精确地产生和呈现刺激

D.可以直接观察被试的反应

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第5题
个别测验每次仅以一位被试为对象,通常是由一位主试与一位被试在面对面的情形下进行。优点:主试对被试的行为反应有较多的观察与控制机会,尤其对某些人(如幼儿及文盲)不能使用文字而只能由主试记录其反应时,就非采用面对面的个别测验不可。缺点:不能在短时间内经由测验收集到大量的资料,而且个别测验手续复杂,主试需要较高的训练与素养,一般人不易掌握。()
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第6题
团体测验是在同一时间内由一位主试对多数人施测。优点:可以在短时间内收集到大量资料,因此在教育上被广泛采用缺点:被试的行为不易控制,容易产生测量误差。()
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第7题
你从来没有做过实验,在第一次操作实验时有些手忙脚乱,但在导师的指导下基本完成了实验流程。由于这是你练习作为主试时收集的数据,你认为这个被试的数据可以剔除吗()

A.看数据是否符合假设,符合的话就不用剔除了,不符合的话就剔除掉

B.看数据完整性是否受损,如果数据不完整的话就剔除并在实验报告中加以说明,完整的话就保留

C.无论如何,均不剔除

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第8题
主试和被试之间建立良好的协调关系可促使被试最大限度地()测验。
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第9题
在测验过程中,主试和被试的关系非常重要,会影响到最后的实验结果,对于主试和被试的说法,正确的是()。

A.被试在实验之前需要了解实验的所有内容

B.主试需要被试参与,被试不需要主试做什么

C.被试的动机水平会影响被试的表现

D.主试可以按照自己的期望改变自己做研究的方式

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第10题
情景测验法属于行为观察法的一种,是将被试置于特定情景下,由主试()被试行为反应,从而判定人格的方法。
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第11题
平均差误法的实验程序是:主试呈现一个标准刺激,令被试再造、复制或调节一个比较刺激,使它与标准刺激相。()
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