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更多“平均差误法的实验程序是：主试呈现一个标准刺激，令被试再造、复…”相关的问题
第1题
主试对被试施加刺激，当被试报告感觉不到时，主试就按照一定梯级增加刺激强度;当增加的被试感觉到时，又按一定的梯级减少刺激强度。最终主试通过计算各转折点的平均数来确定被试的感觉阈限值。上述方法被称之为？()
A.阶梯法
B.极限法
C.平均差误法
D.恒定刺激法
第2题
测定阈限的平均差误法相比于极限法，优点在于（)
A.没有由于刺激呈现方式不同的造成的空间误差
B.没有标准刺激和比较刺激在时间上先后呈现造成的时间误差
C.由于被试自己动手参与，由于疲劳造成的误差没有那么明显
D.会因为被试动作方式不同产生动作误差
第5题
研究者给儿童呈现两块相同的球形橡皮泥，把其中一个橡皮泥压扁，然后问儿童，“两个橡皮泥一样多吗？”该实验主要考察的是儿童对（)的认知。
A.数量
B.物质守恒
C.客体永久性
D.抽象思维
第7题
小红同学在探究凸透镜成像规律时，将一个薄凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处。她将点燃的蜡烛放置在光具座上35cm 刻度线处，移动光屏至 90cm刻度线处时，恰能在光屏上得到烛焰清晰的像。下列说法中正确的是（）
A.屏上呈现的是烛焰放大的像
B.屏上呈现的是烛焰缩小的像
C.该实验可以说明幻灯机的成像原理
D.该实验可以说明放大镜的成像原理
第8题
你从来没有做过实验，在第一次操作实验时有些手忙脚乱，但在导师的指导下基本完成了实验流程。由于这是你练习作为主试时收集的数据，你认为这个被试的数据可以剔除吗（）
A.看数据是否符合假设，符合的话就不用剔除了，不符合的话就剔除掉
B.看数据完整性是否受损，如果数据不完整的话就剔除并在实验报告中加以说明，完整的话就保留
C.无论如何，均不剔除
第9题
在研究降落伞所挂物体的轻重对下降速率的影响时，需要做对比实验，保证降落伞的伞衣大小、伞绳长短多少相同，唯一不同条件是所挂重物不同，一个轻点，一个重点。每个实验至少做三次，用平均下落时间做比较（）
