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[单选题]

小丽与迎面走来的同学打招呼,结果同学不理睬。“太拽了吧!”小丽一下子郁闷了,但转念一想:“也许是她没看见我”。心情瞬间就明亮起来。这种调控情绪的方法是()

A.改变认知评价法

B.理智调控法

C.合理发泄法

D.理性升华法

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A、改变认知评价法

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第1题
人的情绪不起于事件,而起于对事件的看法。小丽与迎面走来的同学打招呼,结果同学不理她,“太傲慢了吧!”小丽一下子郁闷了,但转念想:“ 也许是他没看见我。”心情瞬间就明亮起来。这种调节情绪的方法是()

A.改变认知评价法

B.转移注意法

C.合理宣泄法

D.放松训练法

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第2题
人的情绪并不起源于事件,而是起源于对事件的看法。丽丽与迎面走来的同学打招呼,结果那同学不理她。“太傲慢了吧!”丽丽一下子郁闷了。但转念一想:“也许是她没看见我。”心情瞬间就明亮起来。这种调控情绪的方法是()

A.转变认知法

B.理智控制法

C.合理宣泄法

D.理性升华法

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第3题
以下哪位同学不是在反思()

A.小芳今天因没完成作业与妈妈发生争吵,她反思了一下,认识到是自己不对,并向妈妈道歉,还发誓今后改掉不想完成作业的坏习惯

B.小丽这次考试没有拿到满分,她看了错题后,发现这些都会做的,只是粗心而已,并暗暗下决心今后不再粗心

C.小羽今天跟好友吵架了,他很后悔,但为了面子他坚决不道歉也不理好友

D.小鹏线上学习很积极,自觉性很强,每天完成作业还给自己定了计划,表现特棒,受到老师表扬,他想这都是自己努力的结果,他还要做得更好

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第4题
疫情期间,学生课间休息时,下面做法不正确的是()

A.尽量做到和同学保持1米远的距离

B.在厕所内打闹嬉戏

C.可以去其他班找同学玩

D.有同学迎面走来,要侧过头,避免近距离接触

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第5题
星期天,小红、小丽两位同学到某商店买学习用品,在他们付完钱,准备离开的时候,营业员怀疑他们偷东西,并强行对他们搜身,结果一无所获。据此回答下列各题:商店营业员的行为侵犯了两位同学的()

A.人身自由权

B.肖像权

C.政治权利

D.经济权利

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第6题
星期天,小红、小丽两位同学到某商店买学习用品,在他们付完钱,准备离开的时候,营业员怀疑他们偷东西,并强行对他们搜身,结果一无所获。据此回答1—2题。商店营业员的行为侵犯了两位同学的()

A.人身自由权

B.肖像权

C.政治权利

D.经济权利

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第7题
小丽听到同学议论她与隔壁班男生非正常交往,面对同学的议论,小丽的做法错误的是()

A.要有坦荡的胸襟

B.以其人之道,还治其人之身

C.检点一下自己和异性同学的交往是否有不妥之处

D.主动与议论自己的人多接触、多沟通

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第8题
小丽同学在网上购得了红宝石公司生日蛋糕券,去连锁店领取了生日蛋糕。从经济活动的角度看,小丽的行为属于()

A.生产活动与交换活动

B.交换活动与消费活动

C.分配活动与消费活动

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第9题
下列同学调控情绪的做法可取的是()①丽丽觉得很紧张,在心里暗暗对自己说没关系,不要紧,没什么大不了。②当心情不好时,小华总喜欢听歌,散步。③小伟与父母发生矛盾,感觉很委屈,就乱摔东西,以宣泄不满。④小洁很伤心,下课后独自一人跑到操场一角大哭了一场

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

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第10题
视频中的同学名字叫什么()

A.小瑶

B.小菁

C.小丽

D.小珊

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