人的情绪不起于事件,而起于对事件的看法。小丽与迎面走来的同学打招呼,结果同学不理她,“太傲慢了吧!”小丽一下子郁闷了,但转念想:“ 也许是他没看见我。”心情瞬间就明亮起来。这种调节情绪的方法是()
A.改变认知评价法
B.转移注意法
C.合理宣泄法
D.放松训练法
A、改变认知评价法
A.改变认知评价法
B.转移注意法
C.合理宣泄法
D.放松训练法
A、改变认知评价法
A.转变认知法
B.理智控制法
C.合理宣泄法
D.理性升华法
A.说着说着四个字,平平而起淡淡引入,却与后面强烈的情感形成一种情感上的跌宕起伏,体现了抒情节奏的控制
B.鹧鸪以火发音/那冒烟的啼声运用通感,化视觉于听觉和触觉,使得原本抽象的思乡之情多维度、立体式地传达出来
C.同行者竖起外衣的领子与诗人被烧得双目尽赤,血脉贲张形成对比,突出了诗人望乡的情之深,思乡的意之切
D.一掌冷雾与开头的雾正升起相呼应,一首诗,以雾起,以雾终,既烘托了全诗的氛围,又形成情绪的回环
日前,南京的刘老先生在雪地摔倒、呼吸骤停,还赶上家人不在身边,无法签字手术。危急时刻,一位王医生振臂而起:“所有责任,我来承担。”果断做了一台没有家属签字的手术,救活了老人。这事让人在拍手叫好之余,不禁捏了把汗:如果手术没成功,如果病人家属不依不饶……
针对近期一些医疗事件,请就此谈谈你的看法。
A.0-Ⅱ级不良事件科室可24h内向护理部汇报
B.III-VI级不良事件的报告时限不超过15分钟,护理部于抢救后或紧急处理结束后立即组织人员进行调查核实不良事件发生经过
C.0-Ⅱ级不良事件科室可12h内向护理部汇报
D.III-VI级不良事件的报告时限不超过6小时,护理部于抢救后或紧急处理结束后立即组织人员进行调查核实不良事件发生经过
A.在《交接班记录表》做好记录
B.将相关照片、协议等资料整理存档备查
C.视情况严重性,对整个事件形成《特别事件报告》,于当日上报负责人
D.视情况严重性,对整个事件形成《特别事件报告》,于次日上报负责人