题目内容
（请给出正确答案）
A.小芳今天因没完成作业与妈妈发生争吵，她反思了一下，认识到是自己不对，并向妈妈道歉，还发誓今后改掉不想完成作业的坏习惯
B.小丽这次考试没有拿到满分，她看了错题后，发现这些都会做的，只是粗心而已，并暗暗下决心今后不再粗心
C.小羽今天跟好友吵架了，他很后悔，但为了面子他坚决不道歉也不理好友
D.小鹏线上学习很积极，自觉性很强，每天完成作业还给自己定了计划，表现特棒，受到老师表扬，他想这都是自己努力的结果，他还要做得更好
答案
C、小羽今天跟好友吵架了，他很后悔，但为了面子他坚决不道歉也不理好友
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A.冬冬上学迟到了，他认为是妈妈没有按时叫他起床导致的
B.小强考差了，他想:我都会做，只是马虎，没什么
C.小兰今天和好妈吵架了，他很后悔，觉得不应该态度那么不好
A.冬冬上学迟到了，他认为是妈妈没有按时叫他起床导致
B.小强考差了，他想：我都会做，只是马虎，没什么
C.小兰和妈妈吵架了，很后悔，觉得不应该态度那么不好
A.通过自我观察
B.通过自我反思
C.通过他人的态度和评价
A.①②
B.②③
C.②④
D.①④
A.对话使小刚认识到自己的行为是不对的，促进了小刚对道德规范的理解
B.对话没有使小刚认识到自己的行为是偷窃行为，为其以后同样行为的产生埋下了隐患
C.对话使小刚形成了正确的道德认知，为其品德的形成奠定了基础
D.对话增强了小刚对是非善恶的认识、判断和评价，提高了他的道德识别能力
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A.学习任务结束了，自我管理也结束了
B.自我管理需要结合学习目标、过程、结果的反思与评价进行相应奖罚
C.进行自我管理时，关注的重点是自己在学习中的感受，而不是学习任务的完成与否
D.一边学习一边记录任务完成情况，会打断学习的思考过程，不宜用于自我管理
A.第一次上课,学生不能回忆课堂学习的重点内容,教学无效
B.第二次上课,学生的回答显现出他们对审题思考过程的认识
C.第一次上课,教师想达成的目标与学生实际达成的目标有差距
D.第二次上课,课堂教学重点突出,促进了学生写作思维的发展
