题目内容
（请给出正确答案）
A.DELETE授课FROM教师WHERE职称=讲师
B.DELETE授课FROM教师aJOIN授课bONa、教师号=b、教师号WHERE职称=讲师
C.DELETE授课FROM教师aJOIN授课bWHERE职称=讲师
D.DELETE授课FROM授课WHERE职称=讲师
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设有如下实体：
学生：学号，单位，姓名，性别，年龄，选修课程名
课程：编号，课程名，开课单位，任课教师号
教师：教师号，姓名，性别，职称，讲授课程编号
单位：单位名称，电话，教师号，教师名
上述实体存在如下联系：
(1) 一个学生可以选修多门课程，一门课程可为多个学生选修；
(2) 一个教师可讲授多门课程，一门课程可为多个教师讲授；
(3) 一个单位可有多个教师，一个教师只能属于一个单位。
试完成以下工作：
(1) 分别设计学生选课和教师任课两个局部信息的结构E-R图。
(2) 将上述设计完成的ER图合并成一个全局E-R图。
(3) 将该全局ER图转换为等价的关系模型表示的数据库逻辑结构。
有关系模式：系(系号，系名，系办公电话)，教师(教师号，教师名，职称，聘任日期，工资，所在系号)。现要定义下列约束： Ⅰ.系号是系关系的主码，教师号是教师关系的主码 Ⅱ.职称列的取值只能为“教授、”副教授“、”讲师“、”助教“和”其它“ Ⅲ.教授的默认工资为10000元，副教授的默认五资为8000元，讲师的默认工资为5000元 Ⅳ.每个教师的所在系号不能为空，且其值必须在系关系中存在 若在数据库中实现以上约束，需要使用触发器才能实现的是
A．仅Ⅰ和Ⅱ
B．仅Ⅲ和Ⅳ
C．仅Ⅲ
D．仅Ⅰ和Ⅳ
已知某教务管理系统有下列关系模式(带下划线的属性是主码)：
系(系号，系名)
学生(学号，姓名，性别，入学日期，正常毕业日期，所在系号)
课程(课程号，课程名，学分，开课系号，教师号)
选课(学号，课程号，成绩)
教师(教师号，姓名，职称，所在系号)
①请根据给出的关系模式画出该系统的E-R图，图中忽略实体集的属性，但如果实体集之间的联系有属性则需要给出联系属性。
②随着教学改革的需要，该系统需要满足下列需求：
一门课程可由多名教师讲授，一名教师可以讲授多门课程。
请根据以上需求修改关系模式，仅列出有改动的关系模式，并使每个关系模式满足3NF。
A.课程号，成绩
B.课程号，教工号
C.学号，成绩
D.学号，教工号
A.各个班级教师工资的平均工资（average wage）
B.各个班级教师的工资合计
C.所有教师工资的平均工资（average wage）
D.所有教师的工资合计
阅读以下说明和关系表，回答问题1～3。
[说明]
在一个大学的选课系统中，包括了学生、系、教师和课程方面的信息。该系统中还包含了学生所选课程、成绩，教师所授课程，以及系开设的课程等信息。学生、教师、系和课程的属性如下：
学生：学号和姓名
教师：编号和姓名
系：系代号和系名
课：课程号和课程名
一个学生可以选多门课程，一名教师可以讲授多门课程，也可以多名教师讲授同一门课程，不同专业间也可以开设相同的课程。
用E-R模型对大学选课的数据库进行描述。
A.教师(教师号，教师姓名，课程号，课程名，成绩)
B.教师(教师号，教师姓名，性别，课程号，课程名，成绩)
C.职工(职工号，职工姓名，性别，籍贯，所属部门编号，所属部门名称)
D.职工(职工号，职工姓名，性别，籍贯，所属部门编号)
设有如下所示的关系： 学生关系S(S#,SNAME,AGE,SEX) 课程关系C(C#,CNAME,TEACHER) 学生选课关系SC(S#,C#,GRADE) 其中：S#为学号, SNAME 为姓名, AGE 为年龄, SEX 为性别；C#为课程号, CNAME 为课程名, TEACHER为教师, GRADE 为成绩。 请根据要求写出关系代数表达式。 (1) 检索“张三”老师所授课程的课程号和课程名。 (2) 检索年龄大于 21的男学生学号和姓名。 (3) 检索选修“张三”老师所授全部课程的学生姓名。 (4) 检索“李四”同学不学课程的课程号。 (5) 检索选修课程包含“张三”老师所授课程之一的学生学号。 (6) 检索选修课程名为“C语言”的学生学号和姓名。 (7) 检索全部学生都选修的课程的课程号和课程名。 (8) 检索学号为3学生所学课程的课程名与任课教师名。 (9) 检索选修课程包含学号为2的学生所修课程的学生学号。 (10) 检索既选修课程号为K1又选修课程号为K5的学生学号。 (11) 检索至少选修两门课程的学生学号。
