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[主观题]

学生年龄特征包括的两方面特征是A.认识和情感特征B.认识和个性特征C.个性和性格特征D.生理和心理

学生年龄特征包括的两方面特征是

A.认识和情感特征

B.认识和个性特征

C.个性和性格特征

D.生理和心理特征

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第1题
学生年龄特征中所指的两个方面是().A.认识和情感的特征B.情感和意志的特征C.气质和性格的特征D.

学生年龄特征中所指的两个方面是().

A.认识和情感的特征

B.情感和意志的特征

C.气质和性格的特征

D.生理和心理的特征

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第2题
学生的年龄特征是指他们在一定年龄阶段内所表现出来的哪方面的本质和典型特征?()

A.认识和情感

B.情感和意志

C.生理和心理

D.气质和性格

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第3题
学生的年龄特征应包括下列哪两个方面的典型特征()A.生理与心理B.情感与意识C.认知与情感D.气质与

学生的年龄特征应包括下列哪两个方面的典型特征()

A.生理与心理

B.情感与意识

C.认知与情感

D.气质与性格

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第4题
在一定的年龄阶段,人的生理与心理两方面就会出现某些典型的、本质的特征。这种年龄特征表明个人身心发展具有不平衡性。()
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第5题
在一定的年龄阶段,人的生理与心理两方面就会出现某些典型的、本质的特征。这种年龄特征表明个体身心发展具有()

A.阶段性

B.顺序性

C.不均衡性

D.差异性

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第6题
儿童年龄特征包括()

A.认知特征、情感特征和交往特征

B.儿童典型的本质特征和每个儿童的个别差异

C.儿童的心理年龄和儿童的实际年龄

D.儿童心理的具体性和抽象性

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第7题
学生年龄特征包括生理和心理特征()
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第8题
古希腊课程与教学思想的特征是()

A.强调教学要适应学生的年龄特征

B.主张启发教学

C.在课程设置上重视和谐

D.在培养目标上强调理性

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第9题
对品德不良的学生进行纠正和教育的方法主要有()

A.创设良好的交流环境,消除情绪障碍

B.提高道德认识,消除认知障碍

C.锻炼学生与诱因作斗争的意志力,消除习惯惰性障碍

D.发现积极因素,多方协调进行

E.考虑学生的年龄特征运用教育机智

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第10题
学校德育内容选择的主要依据包括()。

A.学生品德发展的社会环境

B.社会经济发展水平

C.文化传统

D.学生品德发展的年龄特征和实际水平

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