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[主观题]

每个婴幼儿都是一个独立的个体,相同的个体在不同阶段的特点不同,所采用的教育方法不同。()

每个婴幼儿都是一个独立的个体,相同的个体在不同阶段的特点不同,所采用的教育方法不同。()

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第1题
每个婴幼儿都是一个独立的个体,相同的个体在不同阶段的特点不同,所采纳的教育方法不同。()
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第2题
每个婴幼儿都为一个独立的个体,相同的个体在不同阶段的特点不同,所采用的教育方法不同。()
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第3题
爱孩子就要尊重孩子的人格,每个孩子都是(),教师要充分理解、信任和欣赏孩子。

A.附属的人格

B.附属的个体

C.独立的人

D.依赖的集体

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第4题
抽取样本的原则有()。

A.总体中每个个体被抽到的概率相等

B.每次抽样应相互独立

C.样本应与总体有相同的公布

D.每次抽样不应独立

E.应集中抽样

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第5题
几乎所有的当代激励理论都认为每个员工都是一个独特的不同于他人的个体,他们的需要、态度、个性及其他重要的个体变量各不相同。这就要求激励理论在管理中应用的时候,要注意()。

A使人与职务相匹配

B运用目标

C个别化奖励

D认清个体差异

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第6题
深圳国家基因库是世界上最大的综合基因库,于2016年9月23日在深圳大鹏湾畔揭幕,宣告正式运营。下列有关说法错误的是()

A.每一个生物个体都是一个十分丰富的基因库

B.物种的多样性实质上是基因的多样性

C.即使是同种生物,不同个体之间的基因也不完全相同

D.我国是世界上基因多样性最丰富的国家之一

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第7题
个体为完成每个生长发育阶段中的特定任务所承担的角色是()

A.第一角色

B.第二角色

C.第三角色

D.独立角色

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第8题
细胞代谢受酶的调节和控制。下列叙述正确的是()

A.激素都是通过影响靶细胞内酶活性来调节细胞代谢

B.代谢的终产物可反馈调节相关酶活性,进而调节代谢速率

C.同一个体各种体细胞酶的种类相同、数量不同,代谢不同

D.对于一个细胞来说,酶的种类和数量不会发生变化

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第9题
简单随机抽样中每个个体进入样本的概率都相同,能够有效推断总体。()
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