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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

在主题活动实施过程中,幼儿对您预设的某个活动兴致不高,您通常会()

A.坚持把预设活动开展完

B.及时调整活动材料和活动形式

C.将该活动随意更换为其他活动

D.根据幼儿的兴趣点,生成另外的活动

答案
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A、坚持把预设活动开展完

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第1题
您认为开展幼儿园主题活动最好的方法是()

A.幼儿在活动中自己制定目标跟内容

B.教师引导下幼儿自主活动

C.教师制定目标引导幼儿达到

D.在制定好的计划实施中随幼儿经验逐渐生成新的计划

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第2题
教师在开展主题活动“学本领”的过程中,根据小班幼儿的年龄特点设计了“小鸡捉虫”的区域材料,目的
是按照数字或点子数进行数量对应。但幼儿并未按照预设的要求进行操作,所以教师在益智区的墙面上贴了一张图片,暗示幼儿根据“小鸡”旁边的点子数或数字捉相应数量的“小虫”。有了墙面上图片的暗示,幼儿知道如何进行操作,并能够通过数量验证是否操作正确。后来,为了增强材料的趣味性和挑战性,教师又投放了一些有颜色的“小虫”,让幼儿根据颜色和数字两个维度捉“小虫”,以增加游戏的难度,满足不同幼儿的需求。

请结合材料,分析说明幼儿园课程具有哪些特殊性。

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第3题
您认为针对发展学龄前幼儿的想象力,在教学过程中应该如何做()

A.在教学环境尽可能采用直观教具,帮助孩子积累丰富的想象素材

B.课题融入多种艺术教育获得,如美术、音乐、舞蹈,让孩子围绕主题去发挥想象

C.让教学游戏活动的内容更丰富,鼓励和引导幼儿大胆想象

D.提供半成品,让孩子继续创造完成,如讲到一半的故事,如几根线条在空白的纸上

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第4题
对于幼儿园综合主题活动实施过程中教师的教学行为您认为()

A.更倾向于指导者

B.更倾向于组织者

C.更倾向于引导者

D.更倾向于旁观者

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第5题
您从哪些方面对亲自然主题活动进行评价()

A.幼儿是否积极参加

B.幼儿是否得到发展

C.活动是否顺利进行

D.活动环境,活动材料是否得到良好支持

E.其他

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第6题
您认为不能达到某些亲自然主题活动教育目标的原因是()

A.活动内容选取不当

B.与幼儿身心发展特点不符

C.幼儿与教师的角色定位模糊

D.材料缺乏

E.其他

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第7题
您认为幼儿园开展主题活动的主要目的是()

A.提高幼儿全方面的能力

B.培养幼儿的自主性

C.使幼儿园的课程更贴合教育政策

D.招收更多的学生

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第8题
您所在幼儿园曾以哪种方式开展性教育()

A.绘本故事

B.主题墙环创展示

C.集体教学活动

D.组织幼儿进行性别角色扮演游戏

E.生活随机教育

F.都没有

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第9题
在组织小组活动过程中,关于幼儿主动性培养方面,您的教育行为是怎样的()

A.几乎没有给予幼儿主动性发展的机会和空间

B.在教师管理下,让幼儿进行主动性发展

C.做好观察,但不干涉幼儿活动,主动性是幼儿自己的事儿

D.充分给予幼儿主动性发展的机会,并成为幼儿的支持者、合作者、引导者

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第10题
主题活动实施的关键要素是什么()

A.达成主题活动的目标

B.让幼儿成为活动的主体

C.让家长了解活动开展的价值

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第11题
集体教学环节,教师的职责是()

A.根据本班幼儿需求和共性问题,开展切实可行的、有准备的班本化集体教学活动

B.因材施教,分层教学,教学方法灵活生动,与幼儿积极互动,促进每个幼儿在原有水平上发展

C.教育过程中要密切根据教材主题开展教育内容,重难点突出

D.个性化展示幼儿活动作品,促进幼儿的多元表达

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