题目内容
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[主观题]
各种纸、笔、工具、材料等是幼儿进行象征性游戏常用的设备和材料。()
各种纸、笔、工具、材料等是幼儿进行象征性游戏常用的设备和材料。()
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各种纸、笔、工具、材料等是幼儿进行象征性游戏常用的设备和材料。()
小勺、小钳子、漏斗等各种工具是()的玩具和材料。
A.象征性游戏
B.建构游戏
C.探索活动
D.语言活动
A.准备供幼儿随时取放的纸、笔等材料,也可利用沙地、树枝等自然材料,满足幼儿自由涂画的需要
B.鼓励幼儿将自己感兴趣的事情或故事画下来并讲给别人听,让幼儿感受和体会写画的方式可以表达自己的想法和情感
C.把幼儿讲过的事情用文字记录下来,并念给他听,使幼儿知道说的话可以用文字记录下来,从中体会文字的用途
D.通过反复的联系,让孩子学会从上到下,从左到右写字
A.引导儿童认识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔和纸等绘画工具和材料,掌握其基本使用方法、养成正确的握笔方法和作画姿态
B.引导儿童认识油画棒、水彩笔、水粉画笔等绘画工具并创造性地表达自己独特的思想和感情
C.引导儿童学习利用多种绘画工具和材料,运用不同技法表现自己的思想和感情
D.引导儿童进一步学习多种绘画方法(如蜡笔画、水墨画等),体验创造的快乐
A.通过陪伴者获得患者姓名、年龄、籍贯、出生年月、ID号或住院号等信息
B.对感觉器官功能不全如失聪、视力差,或有语言沟通障碍的患者,护士可借助笔、纸、卡片、手语等工具,确认患者身份
C.为患者设立醒目的身份识别标志,提醒其他工作人员注意
A.当幼儿需要涂画时才为幼儿提供纸、笔的材料,满足幼儿的需要
B.不鼓励幼儿随意涂画,使幼儿能够养成保持整洁的习惯
C.提醒幼儿写画时保持正确姿势
D.把幼儿讲过的事情用文字记录下来,并念给他听,使幼儿知道说的话可以用文字记录下来,从中体会文字的用途