题目内容
（请给出正确答案）
A.准备供幼儿随时取放的纸、笔等材料，也可利用沙地、树枝等自然材料，满足幼儿自由涂画的需要
B.鼓励幼儿将自己感兴趣的事情或故事画下来并讲给别人听，让幼儿感受和体会写画的方式可以表达自己的想法和情感
C.把幼儿讲过的事情用文字记录下来，并念给他听，使幼儿知道说的话可以用文字记录下来，从中体会文字的用途
D.通过反复的联系，让孩子学会从上到下，从左到右写字
答案
ABC
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A.准备供幼儿随时取放的纸笔等材料，也可以利用沙地，树枝等自然材料满足幼儿自由图画的需要
B.鼓励幼儿学习书写自己的名字
C.鼓励幼儿将自己感兴趣的事情或故事画下来，并讲给别人听，体会写写画画的方式，可以表达自己的想法和情感
D.把幼儿讲过的故事用文字记录下来并念给他听，使幼儿知道说的话可以用文字记录下来，从中体会文字的用途
A.当幼儿需要涂画时才为幼儿提供纸、笔的材料，满足幼儿的需要
B.不鼓励幼儿随意涂画，使幼儿能够养成保持整洁的习惯
C.提醒幼儿写画时保持正确姿势
D.把幼儿讲过的事情用文字记录下来，并念给他听，使幼儿知道说的话可以用文字记录下来，从中体会文字的用途
A.4~5岁幼儿愿意用图画和符号表现事物或故事
B.3~4岁幼儿喜欢用涂涂画画表达一定的意思
C.5~6岁幼儿会正确书写自己的名字
D.5~6岁幼儿在成人提醒下写写画画时姿势正确
A.会正确书写自己的名字
B.愿意用图画和符号表现事物或故事
C.喜欢用涂涂画画表达一定的意思
D.写画时姿势正确
A.继续组织幼儿绘画活动
B.让幼儿自行选择是否继续
C.组织幼儿进行户外游戏
D.让幼儿在教室内自由活动
A.直观性与情景性原则
B.由近及远与因地制宜原则
C.榜样示范性原则
D.情感性与体验性原则
A.幼儿玩娃娃家游戏的时候，体验、感受和了解生活中不同社会角色的人们的言行和劳动特点
B.两个小伙伴一起搭积木玩游戏的过程中，潜移默化地渗透学习如何与人交往、如何通过协商进行分工与合作
C.在进行体育活动中，保证幼儿健康成长、促进机体协调发展、增强体质
D.以上所有
