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[判断题]

维果茨基有关心理发展的文化历史观的重要假设之一,认为心理过程的变化是以特殊的“精神生产工具”为中介的,其中最重要的就是各种符号系统,尤其是语词系统。()

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更多“维果茨基有关心理发展的文化历史观的重要假设之一,认为心理过程…”相关的问题
第1题
维果茨基的文化-历史发展观中认为,心理机能由低级向高级发展的原因包括()。

A.起源于社会文化-历史的发展

B.人新的适应方式-物质生产的间接生产方式

C.掌握高级心理机能的工具-语言、符号

D.高级心理机能是不断内化的结果

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第2题
提出教学过程最优化思想的是()。A.赞科夫B.巴班斯基C.乌申斯基D.维果茨基

提出教学过程最优化思想的是()。

A.赞科夫

B.巴班斯基

C.乌申斯基

D.维果茨基

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第3题
在论述教学与发展的关系时,提出“最近发展区”这一重要概念的是苏联心理学家()。A.巴班斯基B.彼得

在论述教学与发展的关系时,提出“最近发展区”这一重要概念的是苏联心理学家()。

A.巴班斯基

B.彼得罗夫斯基

C.维果斯基

D.斯米尔罗夫

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第4题
维果斯基所谓的()事实上是指儿童实际心理年龄与其依靠帮助解决问题所能达到的水平中间的差异。

A.成熟

B.最近发展区

C.经验

D.最远发展区

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第5题
维果斯基提出,个体认知发展的机制是______。

A.同化

B.顺应

C.适应

D.内化

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第6题

维果斯基的“最近发展区”是指()。

A.最新获得的能力

B.超出目前水平的能力

C.处于掌握边缘的能力

D.已经发展的原有能力 ​

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第7题
儿童心理学家维果斯基提出教学至少要确定儿童发展的两个水平,一种是儿童自己独立解决问题的水平;另一种是儿童在高水平的同伴或教师等人帮助下解决问题的水平,这两种水平之间的差距就是“()”
儿童心理学家维果斯基提出教学至少要确定儿童发展的两个水平,一种是儿童自己独立解决问题的水平;另一种是儿童在高水平的同伴或教师等人帮助下解决问题的水平,这两种水平之间的差距就是“()”

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第8题
思想和存在的关系问题是A 历史观的基本问题B 人生观的基本问题C 发展观的基本问题D 哲学的基

思想和存在的关系问题是

A 历史观的基本问题

B 人生观的基本问题

C 发展观的基本问题

D 哲学的基本问题

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第9题
下列有关法律意识的表述,能够成立的有()。

A.法律意识无法通过教育形成

B.法律意识是法律文化的组成部分

C.法律意识制约着法律实践活动

D.法律意识的局级形态是法律心理

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第10题
大力宣传中华民族的优秀文化和光荣历史,继承五四运动以来的革命文化传统,通过多种方式加强爱国主义、集体主义、社会主义教育,引导人们树立和坚持正确的(),增强做中国人的骨气和底气。

A.历史观

B.民族观

C.国家观

D.文化观

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第11题
衡量文化产业发展质量和水平,最重要的是看()

A.经济效益

B.社会效益

C.政治效益

D.文化效益

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