题目内容
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[单选题]
下列方式不属于学前游戏探索的方式的是()。
A.对物质性质的探索
B.物体之间关系的探索
C.动作效应的探索
D.语言技能的探索
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A.对物质性质的探索
B.物体之间关系的探索
C.动作效应的探索
D.语言技能的探索
A.它包含了语言教育目标、内容、方式的整合
B.它是儿童语言学习系统理论影响的直接结果
C.语言内容、语言形式和语言运用的三位一体构成了语言知识
D.同化和顺应是儿童语言发展的两种机制
A.能够更加自由、大胆地用手工方式来表达自己的思想感情
B.形成更加良好的个性品质和手工活动习惯,既能独立完成作品,也能与他人合作进行手工活动
C.进一步探索和学习用手工方式来表现事物和表达情感,积极尝试独特的手工制作方式
D.在手工制作过程中能尝试探索对称、均衡、变化等形式美的规律
E.积极主动地与同伴交流、分享自己的体会和感受