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[多选题]

方案到底要怎么讲()

A.批量效果图翻到哪里讲哪里

B.同时将量尺本打开到对应的空间上,有助于帮助客户回忆和理解平面图,想象到自己家的空间

C.讲解要按照PPT模版流程进行

D.跟着客户思路讲,客户问什么讲什么

答案
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ABCD

解析:同时将量尺本打开到对应的空间上有助于帮助客户回忆和理解平面图想象到自己家的空间讲解要按照PPT模版流程进行

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第1题
落座沟通时,给客户讲方案我们可以用什么道具呈现效果图()

A.手机就是最好的

B.电视

C.无所谓的

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第2题
下列哪项属于绘本指读演示的核心要点()

A.可以进行欢乐卡拉OK

B.打开绘本翻到哪页读哪页

C.点读绘本知道哪里读哪里

D.演示外教讲绘本,并翻页展示翻到哪页讲哪页

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第3题
下列哪些属于绘本指读演示的核心要点()

A.打开绘本翻到哪页读哪页

B.有问题直接问小威

C.点读绘本指到哪里读哪里

D.演示外教讲绘本,并翻页展示翻到哪页讲哪页

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第4题
智能音响Sound X 2021到底该怎么卖()

A.音响卖的不是功能,而是生活品质

B.要洞察顾客,他们是那种有情怀、小资、注重生活品质的人群

C.洞察顾客心理,讲出音响高级感

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第5题
虽然有很多内容,但到底学到什么、 学习重点是乐智小天地的具体学习方法是什么、 怎么可说明只提供教材,就OK吗,可以解决家长对教育的烦恼吗针对这些问题巧虎的方案是哪些()

A.有明确的三个学习步骤,用正确方式使用就有效果

B.有三个方向的支持,让家长更放心

C.明确设定各年龄别的重点三大核心力

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第6题
培训沟通的技巧不外乎以下两点:第一,讲话的人要把这个话讲给别人听,要怎么讲。第二()

A.讲话要有侧重点

B.听的人要怎么去听

C.倾听是次要的

D.以讲为主,以听为辅

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第7题
对于难懂的文学内容,我们要()

A.多引用专业词汇,解释得更学术

B.教案怎么写的我就怎么讲

C.通俗化地结合生活情境讲解

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第8题
《磨坊主父子和毛驴》的故事告诉我们()

A.我们要尊老爱幼

B.我们要保护动物,不能让他过于劳累

C.我们要善于听取别人的意见

D.随便别人怎么讲,我们要有自己的主张

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第9题
下列对本文有关内容的理解和分析不正确的一项是()

A.文章第①段的景物描写为全文定下了充满活力、兴奋昂扬的情感基调

B.第②段末尾的省略号隐含的意思是:在西安,引发思古幽情的历史遗迹与脍炙人口的诗歌还有很多

C.第⑥段末尾画线句强调的意思是不知道到底要怎么称呼、评价那些兵马俑才恰当

D.刘禹锡自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝与第②段画线诗句表达的意境是不同的

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第10题
下列句子中标点符号运用错误的一项是()

A.商讨的结果,定为行动义用做,充当义用作,只有一些历史悠久的,如作文、自作自受之类仍旧贯

B.尽得大的责任,就得大快乐;尽得小的责任,就得小快乐;你若是要躲,倒是自投苦海,永远不能解除了

C.啊,小桃树啊!我该怎么感激你你到底还有一朵花呢,明日一早,你会开吗你开的是灼灼的吗香香的吗

D.这里看不到任何东西,和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别。——这就是罗伯特·福尔肯·斯科特关于极点的全部描写

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第11题
幼儿在自然角纷纷议论“怎么多了一只螃蟹”引发了《螃蟹为什么要脱壳》的活动,该活动设计程序的起点是()

A.目标

B.兴趣需要

C.环境材料

D.活动方案

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