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更多“《半截蜡烛》是一种剧本，是什么来推动情节和刻画人物形象的（）”相关的问题
第2题
下列各句运用的修辞手法，判断正确的一项是（）
A.蜡烛快点完了，烛芯快被蜡泪淹没了，但是那一朵小火花依然在闪烁。（拟人）
B.只有一棵树还没倒下，好像有双魔手把它的上半身削去了，单留着一人高的下半截。（拟人）
C.这一点火焰是不会熄灭的。它将永远燃着，正像一个母亲的眼泪，正像一个儿子的英勇，那样永垂不朽。（比喻）
D.让我们穿越时空，去目睹那悲壮而崇高的一幕，感受反法西斯阵营的军民用血肉凝结成的情谊。（夸张）
第4题
甲、乙、丙组成课题组，创作了一个剧本。其中甲负责筹集经费，乙设计了人物特点、人物之间的关系、主要情节，丙具体撰写了剧本。下列说法正确的是（)。
A.剧本的作者是甲、乙、丙
B.剧本的著作权人是甲、乙、丙
C.剧本的作者是丙
D.剧本的作者是乙、丙
第5题
纽约联合国总部后花园有一座雕塑，是前苏联赠送的礼品，雕塑的主体是一个工人高举锤子，锤打一把巨剑，巨剑的下半截已经锻炼成一把犁子。这一雕塑寓意联合国所行使的主要职责是（）
A.推动发展中国家和世界经济的发展
B.推动发展中国家和世界经济的发展
C.维护世界和平，促进共同发展
D.协调国际间的经济和贸易关系
第6题
歇后语__歇后语__是我国人民在生活实践中创造的一种特殊的语言形式。在一定的语言环境中，通常说出前半截，省去后半截，就可以领会和猜想出它的本意（）
A.对联
B.诗歌
C.歇后语
D.谜语
第7题
用一夜读完的小说有一种是靠情节取胜，像《达·芬奇密码》。还有一种就是像《朗读者》，很难说它靠什么来吸引人需要用一夜读完，没有__________的情节设置，也没有__________的人物关系。填入划横线部分最恰当的一项是（）。
A.环环相扣 千头万绪
B.引人入胜 纷繁芜杂
C.抑扬顿挫 扑朔迷离
D.跌宕起伏 错综复杂
第8题
各类文学作品的阅读教学阐述错误的是:（)
A.诗歌教学不提倡做千篇一律、千人一腔的刻板机械的解读
B.小说是一种多元解读空间大的作品,要多鼓励学生对作品做出自己的评价,说出自己的体验
C.散文教学要引导学生梳理故事情节、分析人物形象、品评作品主旨,赏析作品语言和写作技巧
D.剧本阅读教学方法可以采用讲解法引导学生分析剧中矛盾冲突和富有个性的人物台词来理解戏剧的主题
第11题
《牡丹亭》能够给人强烈的感染，最主要的力量，来自作者对人类追求自由、幸福、理想的执著与讴歌，而非由于剧本辞藻__________，更不是才子佳人屡经波折而终能团圆的__________情节。依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。
A.美丽 曲折
B.丰富 动人
C.华美 曲折
D.美丽 感人
