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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

()是着眼于受教育者及社会长远发展的要求,以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育。

A.创新教育

B.素质教育

C.义务教育

D.全民教育

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第1题
若眼于受教育者及社会长远发展的要求,以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为相本宗旨的教育就是()

A.创新教育

B.素质教育

C.义务教育

D.全民教育

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第2题
公共关系进行房地产促销的主要目的是()。

A.提高产品附加价值

B.建立社会信誉

C.便于销售房地产

D.着眼于企业长远发展

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第3题
现代教育不局限于学龄阶段,而是贯穿人的一生,现代教育的改革应该着眼于创造一个适合于终身学习的社会,满足不同年龄段的受教育者的教育需求,指的是()。

A.现代教育的国际性

B.现代教育的终身性

C.现代教育的公共性

D.现代教育的生产性

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第4题
对于人、社会与教育三者的关系,下列说法正确的有()

A.教育把人的发展水平与社会发展要求的矛盾转化为教育要求与受教育者发展之间的矛盾

B.教育必须适应和促进社会的发展,把社会的发展放在第一位,把人的发展放在第二位

C.教育可以有效地把社会发展的要求转化为人的素质

D.教育促进人的社会化,教育为社会造就了有一定素质的人

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第5题
狭义教育是教育者根据(),对受教育者施以有目的、有组织、有计划的影响,使其成为社会所需的人的一种社会实践活动。

A.一定的社会需要与可能

B.受教育者的身心发展的规律

C.通过特定的组织形式来实现

D.以上都不对

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第6题
狭义的教育是教育者根据(),对受教育者进行的有目的、有计划、有组织的、系统的影响活动

A.一定社会的要求和受教育者身心发展的规律

B.一定职业的要求和受教育者身心发展的规律

C.就业的要求和受教育者生活的需求

D.岗位的要求和受教育成长的需求

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第7题
()是把受教育者培养成一定社会需要的人的总的要求。它规定把受教育者培养成什么样的人,是培养人的质量规格标准,是对受教育者的一个总的要求

A.教学目标

B.教育目的

C.培养目标

D.教育目标

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第8题
德育目标的形成与确定社会效应哪些因素的制约()。

A.教育者的个性

B.社会发展因素

C.受教育者的身心特点

D.人的发展因素

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第9题
精明的谈判人员应具有长远的战略发展眼光,不过分计较某场谈判获利的多少,而是着眼于长远与未来,因为融洽的关系是企业的一笔可持续发展的资源()
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第10题
德育过程中教育者只需按照社会要求施加教育影响,不用考虑受教育者的要求。()
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