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教师职业的性质是什么教师职业分我哪几个阶段

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第1题
教师职业的性质,教师职业的特点,谈谈在实践中如何实现
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第2题
教师职业能力是什么?
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第3题
2008年颁布的中小学教师职业道德规范的具体内容是什么
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第4题
高校教师职业的性质是()。

A.专业性

B.复杂性

C.创造性

D.示范性

E.个体性

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第5题
预期社会化阶段的师范生内化教师职业价值的状况与师范教育理论课程学习的关系最大。()
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第6题
我国春秋时期的诸子百家竞相提出自己的政治理想和主张,并且设学授徒,宣传自己的学说和思想,体现的教师职业发展的哪个阶段()

A.非职业化阶段

B.职业化阶段

C.专业化阶段

D.专门化阶段

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第7题
教师对自己职业的劳动价值坚定不移,并将教师职业角色的社会期望内化为自己的心理需要,这是职业角色形成的哪个阶段()

A.角色认知阶段

B.角色认同阶段

C.角色信念阶段

D.角色发展阶段

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第8题
教师职业经历了三个阶段:非专业化兼职教师阶段、非专业化专职教师阶段和专业化专职教师阶段。此题为判断题(对,错)。
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第9题
教师制定教师职业生涯规划,是教师走向成功的前提。其核心命题是什么?()

A.教师的专业发展

B.教师的主动发展

C.教师基本素质的体现

D.促进教育质量的有效提升

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第10题
下列选项中不属于教师专业性质基本特征的是( )。

A.教师必须经过长期的专门教育

B.教师职业具有不同于其他行业的特性

C.教师必须享有相当的独立自主权

D.教师应有反映专业特点的职业道德

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