陈老师发现班上有5位同学在数学解决问题的能力偏弱，为提升班级成绩，与5位学生的家长沟通后建议他们报名缴费参加某辅导班，他利用周末时间帮他们进行辅导（）

答案

否

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第1题

班上有几名同学成立了数学兴趣学习小组，他们互帮互助，成绩提高很快。班主任想推广他们的经验和做法，并希望他们扩充成员。这时他们不乐意了，竟然说：“凭什么，我们搞好自己就够了。”对此，你是怎样看的（）

A.当小群体不能融入集体生活时，会与集体共同要求产生矛盾和冲突

B.小群体与集体在利益上都会产生矛盾和冲突

C.小群体的意愿和集体的建设是不可能一致的

D.他们这是在搞小团体主义，应坚决反对

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第2题

王老师中途接手小学三年级班的班主任工作，发现有几个学生经常缺交数学作业，经过了解，王老师发现只要题目难一点或者计算量大一点，这几个同学就不能按时完成作业。不仅如此，在各项活动中也有一些同学经常叫苦叫累，对此情况王老师可以在班级内开展（）

A.积极的情感教育

B.意志品质的培养

C.人际交往教育

D.良好的性格教育

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第3题

某小学三（1）班李老师发现班上有几个同学的作业总是潦草脏乱。为了帮助这些学生，李老师专门雕刻了 2枚印章和一些好孩子的小卡通画奖品，每当这几个同学的作业工整干净，她就在练习本上加盖一个小红花印章，连续得到3次小红花就加盖一个“一级棒”，并奖励一个好孩子的小卡通画，连续获得3张好孩子的卡通画就把该学生的作业放在光荣榜上展览。试结合斯金纳的儿童行为强化控制理论进行分析

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第4题

小明同学暑秋联报了高一语文课程，在10.24日同一订单下联报高一数学冲顶班和语文尖端班的寒春课程，那么小明要花多少钱（不考虑学分优惠券）（）

A.3296

B.3396

C.3295

D.3395

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第5题

期中考试，四（1）班的数学平均分数是86分,所以没有不及格的同学（）

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第6题