题目内容
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[主观题]
在实施素质教育的过程中，有人认为，素质教育就是不要尖子生，素质教育就是什么都学、什么都学好，素质教育就是多开展课外活动或多上文体课，这些认识上的误区导致了实践中的偏颇。请您谈谈对素质教育的理解，并分析上述观点
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A.以提高国民素质为根本宗旨
B.是面向全体学生的教育
C.是促进学生个性发展的教育
D.以培养学生创新精神和时间能力为重点的教育
实施素质教育的根本宗旨是（）
A.提高个人素质
B.提高国民素质
C.培养精英
D.培养有特长的人
A.完全达成
B.达成
C.基本达成
D.基本未达成
E.完全未达成
A.因为数理化没人教，有人教三岁孩子也可以学会
B.因为语言是技能，能够练习就能够掌握；而数量化是知识，知识在学习过程中需要动用逻辑思考能力，幼儿不具备这样的能力
C.因为语言作为知识，是简单的所以很小就能学会
D.以上都正确
A.教育的科学性
B.教育的有效性
C.促进学生身体发展
D.促进学生全面发展
A.教师缺少职业责任感
B.教师收入报酬低
C.教书与育人之间的内在本质关系被忽视
D.学生难教
