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[主观题]

教师在实施素质教育的过程中,都要争取做一名勤恳的实践者、踏实的思考者、认真的研究者和常创常

新的反思者。()

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第1题
素质教育实施以来,教师在教授学生知识的时候,不仅仅是让学生从书本上获取知识,更重要的是通过学生的“动”“做”去真切的发现、感受知识,例如某学校化学老师为学生准备器材,让学生都动手操作,获得关于“镁在空气中燃烧”这一化学反应的现象。这种做法属于()

A.演示法

B.实验法

C.参观法

D.练习法

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第2题
教师在教学过程中,要遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准()
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第3题
气分装置塔升温过程中一般都要放一下不凝气,不这样做的危害是什么?
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第4题
试述实施素质教育教师应该具备的基本素质
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第5题
在实施素质教育的过程中,有人认为,素质教育就是不要尖子生,素质教育就是什么都学、什么都学好,素质教育就是多开展课外活动或多上文体课,这些认识上的误区导致了实践中的偏颇。请您谈谈对素质教育的理解,并分析上述观点
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第6题
实施素质教育是一个系统工程,建立素质教育的保障机制需要()

A.充分发挥政府作用

B.提高教师的素质

C.提高校长的素质

D.加大教育督导力度

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第7题
当前,在实施素质教育过程中,有人认为教学的主要任务在于训练学生的智力,而传授知识则无
关紧要。试运用你所学习的教学规律对该观点讲行评析。

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第8题
通过实践训练,我具备了热爱历史教学,愿意从事中学历史教学,热爱历史教研教改的良好职业历史教师素质;具备了良好的职业素养、强烈的社会责任感。树立了正确的国家观、民族观、历史观、文化观。能够做到以立德树人为己任,在教育教学中实施素质教育()

A.完全达成

B.达成

C.基本达成

D.基本未达成

E.完全未达成

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第9题
某老师把全班学生的考试成绩贴在墙上公布,并把一名差生叫到办公室进行严厉的批评,说:“你怎么每次考试都是倒数,自己考不好还把全班的名次都拉下来了。一直这样下去的话,升学会有什么希望。”从素质教育的角度对该老师的行为进行评价,下列说法恰当的是()

A.教师严格要求学生可以起到督促学生学习、不断提升学生的竞争意识的作用

B.提高民族素质,实施素质教育,关键是要转变教育观念

C.在义务教育阶段要淡化选拔意识,调动个体自身的积极性、主动性

D.该教师要用发展的眼光看待学生,对学生进行耐心教导

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第10题

《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)要求教师要“遵循教育规律,实施素质教育;循循善诱,诲人不倦,因材施教;培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展”,这些要求比较明显地体现了教师()的职业道德。

A.教书育人

B.关爱学生

C.爱岗敬业

D.为人师表

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