在人际关系中,人们所留给对方的最后印象通常也是非常重要的,它甚至直接决定该单位或个人的整体形象是否完美,以及完美的整体形象能否继续得以维持()
是
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A.近年来,被允许在电视节目中连续插播广告的平均时间逐渐缩短
B.近年来,人们花在看电视上的平均时间逐渐缩短
C.近年来,一段连续播出的电视广告所占用的平均时间逐渐增加
D.近年来,一段连续播出的电视广告中所出现的广告的平均数量逐渐增加
A.①。 ②, ③。 ④, ⑤
B.①, ②, ③。 ④: ⑤
C.①。 ②, ③。 ④, ⑤
D.①, ②。 ③。 ④: ⑤
A.首因效应
B.近因效应
C.社会固定印象
D.晕轮效应
E.免疫效应
A.漫长的教学生涯给“我”留下很多回忆
B.顽童让“我”想起曾经发生的许多故事
C.顽皮学生留给“我”的印象更为生动深刻
D.这本书触动“我”对教学生涯的许多联想
A .漫长的教学生涯给“我”留下很多回忆
B ,顽童让“我”想起曾经发生的许多故事
C .顽皮学生留给“我”的印象更为生动深刻
D .这本书触动“我”对教学生涯的许多联想
在一些幼儿园开展的教研活动中,常常出现这样的现象:先是授课教师简单地谈谈备课设计(说课),然后由其他老师说说自己的听课感受,蜻蜓点水似的谈谈自己的看法,最后剩下的大部分时间都留给保教主任、园长或外请的所谓专家。学者或专家、园所领导侃侃而谈,教师则只能做安静的听众,很少看到专家与园所领导和教师为一个问题、一个学术观点展开争鸣和辩论。 根据幼儿园教研管理的相关内容,谈谈你对这种现象的看法。
A.表面接触阶段
B.觉察相识阶段
C.亲密互惠阶段
D.稳固相容阶段
A.所有的空余时间我都愿意陪伴对方一起度过
B.我愿意和TA一起度过大多数空闲时间,但也需要一点个人空间
C.大多数空闲时间我更愿意自己安排,留给对方少数时间即可
D.陪伴完全不重要,我只想自己做自己的事
A.高速摄影
B.低速摄影
C.逐格摄影
D.延时摄影
A.自我暴露
B.自我抬高
C.隐藏自我
D.形象塑造