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[单选题]

原始社会教育的特点是()

A.具有阶级性

B.已经形成了专门的学校

C.为生产劳动服务

D.在特定场所中进行

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C、为生产劳动服务

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第1题
原始社会教育的显著特点是()A.全民性B.等级性C.生产性D.阶级性

原始社会教育的显著特点是()

A.全民性

B.等级性

C.生产性

D.阶级性

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第2题
原始社会教育的特点是()。

A.无阶级性

B.为生产劳动服务

C.在社会生活中进行

D.教育手段极其简单

E.在特定场所进行

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第3题
原始社会教育的特点是()。

A.教育服务于生产和生活

B.平等性

C.在整个社会生产和生活中进行

D.教育手段极端原始

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第4题
以下属于古代社会教育特点的有()。

A.有专门的教育机构和执教人员

B.教育具有阶级性和等级性

C.学校教育与生产劳动相分离

D.学校教育实行灌输与体罚的教育方法

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第5题
我国古代社会教育具有下列特点()

我国古代社会教育具有下列特点(

A.产生了专门的教育机构和执教人员

B.鲜明的阶级性和严格的等级性

C.教育与生产劳动的分离和对立

D.教育方法崇尚书本,呆读死记

E.官学、私学并行的教育体制

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第6题
具有与生产劳动相分离特征的教育阶段是()

A.原始社会教育

B.奴隶社会教育和封建社会教育

C.近代教育

D.现代教育

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第7题
在有史以来的教育中,除()以外都具有阶级性的特征

A.古代教育

B.近代教育

C.现代救育

D.原始教育

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第8题
从教育有史以来,除()之外,教育都是具有阶级性的特征。A.原始教育B.西周教育C.近代教育D.现代教

从教育有史以来,除()之外,教育都是具有阶级性的特征。

A.原始教育

B.西周教育

C.近代教育

D.现代教育

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第9题
古代封建社会教育的基本特征具体表现在()

A.学校教育的主要目的是培养适合统治阶级所需要的官史、牧师或骑士

B.学校教育即具有鲜明的阶级性,又具有严格的等级性或浓厚的宗教性

C.教育的内容主要是以道德文章或宗教经典为主

D.教育教学方法主要以严格的纪律约束为主,辅以个人自学和修行

E.形成了比较系统的教育体系,积累了比较丰富的教育经验,提出了比较丰富的教育教学思想

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第10题
人区别于动物的根本特点是()

A.人具有价值,物不具有价值

B.人具有使用价值,物不具有使用有价值

C.人有自觉能动性,物不有自觉能动性

D.人有阶级性,物不有阶级性

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第11题
马克思主义哲学以生产实践为基础来考察人区别与物的特点是()。

A.人具有使用价值,而物不具有使用价值。

B.人具有价值,而物不具有价值。

C.人具有自觉能动性,而物不具有自觉能动性。

D.人具有阶级性,而物不具有阶级性。

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