A.这篇文章是我刚完成的,无论观点还是文字都不够成熟,请您不吝赐教
B.他是个可怜的孤儿,小时候承蒙我父母照顾,所以现在经常来看望我们
C.杨老师年过七旬仍然笔耕不辍,作为他的高足,我们感到既自豪又骄傲
D.由于路上堵车非常严重,我赶到约定地点的时候,对方早已恭候多时
A.他是个可怜的孤儿,小时候承蒙我父母照顾,所以现在经常来看望我们
B.杨老师年过七旬仍然笔耕不辍,作为他的高足,我们感到既自豪又惭愧
C.这篇文章是我刚完成的,无论观点还是文字都不够成熟,请您不吝赐教
D.由于路上堵车非常严重,我赶到约定地点的时候,对方早已恭候多时了
E.我们夫妇好不容易才得了这个千金,的确放任了些,以后一定对她严格要求
A.这首诗以景寄情,由情入理
B.诗中描写的自然景物清新质朴自然,生机盎然,欣欣向荣
C.少壮不努力告诫我们小时候不用努力
D.百川东到海,何时复西归比喻光阴一去不复返
A.歌剧、国乐
B.舞剧、国乐
C.旋律、插曲
D.革命、国乐
A.老哥哥不为自己辩解,是因为早就想离开这个家了
B.对我关心爱护,小时候我偷他的钱,但他一点也不生气,还经常讲故事给我听
C.勤劳能干。年轻时一个人干很多活,并且活干得很漂亮
D.善良朴实。不给别人添麻烦,不愿留宿。被主人辞退不辩解
A.学不好的科目就要及时放弃
B.要根据自己的长处,天赋确定自己的努力方向
C.完全可以根据自己的兴趣,爱好来学
D.在学习上要走捷径
A.是诗人对采莲女劳动场面的真实再现
B.是诗人所生活的世界长期发展的物化场景
C.是诗人对采莲女及采莲过程有目的的能动反映
D.源自于诗人对采道女劳动生活场最的切身感受
A.直接和客户说:这是不归我管
B.当做没听见,假装没看见
C.一笑而过,置之不理
D.告诉客户:他的需求已经收到,但自己没办法直接处理,反馈给相关的部门/同事协助完成
E.反馈给相关同事,并跟进事项处理结束
A.这支乐曲,旋律急促,气势宏伟,当推向高潮时,又戛然而止,让人回味无穷
B.他这个人不懂人情世故,总生活在自己的世界里
C.泰山之巅的景色令人叹为观止
D.老师把一段古文逐字逐句讲解后,我们才大彻大悟,懂得了文章的意思
A.我们生活在多个集体中
B.我们同时属于多个集体,每个集体都有自己的旋律
C.在不同的集体中,我们扮演不同的角色,承担不同的责任
D.在不同的集体中,我们扮演相同的角色,承担相同的责任