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[单选题]

下列理解和分析不恰当的一项是()

A.南乡子是词牌名登京口北固亭有怀是词的题目

B.词的上阕化用了杜甫《登高》中无边落木萧萧下。不尽长江滚滚来的诗句,用得不落痕迹,贴切自然

C.词的下阕落笔眼前引遐思,令词人慕古伤今,为国家忧患而惆怅

D.生子当如孙仲谋,此处赞叹孙权的雄才大略,实际上暗指类似东吴占据了江南半壁江山的南宋。没有出一个像孙权那样有雄才大略的英雄人物

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C、词的下阕落笔眼前引遐思,令词人慕古伤今,为国家忧患而惆怅

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第1题
下列对《最后的常春藤叶》节选部分的理解和分析,不恰当的一项是()

A.通过交代居住条件,暗示贝尔曼是社会底层的艺术家

B.运用外貌描写,突出贝尔曼年老、丑陋、滑稽的特点

C.边缘都没有摸到,说明贝尔曼的艺术才能低到极点

D.语言幽默、风趣、夸张,渲染了悲剧人物的喜剧色彩

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第2题
下列对选文的分析和理解,不恰当的一项是()

A.文章的说明对象是含果糖饮料,这是一篇事物说明文

B.第①段划线句子用了一个疑问句,不仅引出了说明的对象,还能引起读者的思考,使文章有吸引力

C.第③④段通过举事例和列数字,使说明内容更加具体充分、真实可信

D.文章语言平实,通俗易懂。全文按逻辑顺序来安排内容,使说明更有条理,便于理解

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第3题
下列对文章的分析和理解,不恰当的一项是()

A.文章前面记游山,后面谈道理,记叙和议论结合得紧密自然,并且前后呼应,结构严谨,行文缜密

B.与一般游记不同,本文不注重山川风物的描写,而重在因事说理,以说理为目的,记游是为说理服务的

C.本文主要论述的是学者不可以不深思而慎取之也的道理,同时也谈及做任何事都要有志的道理

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第4题
下列对文章的理解和分析,不恰当的一项是()

A.谈笑有鸿儒,往来无白丁,表现了作者对知识分子的歌颂,对无学问之人的鄙薄

B.无丝竹之乱耳,无案牍之劳形,以无表现出作者远离官场的傲岸

C.惟吾德馨是主旨所在,简要概括了陋室不陋的原因

D.可以调素琴,阅金经以弹琴读经取代丝竹与案牍,足见陋室主人情趣高雅

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第5题
下列对文章的理解和分析,不恰当的一项是()

A.结尾引用孔子的话来收束全文,突出自己就是和孔子同一类的君子

B.作者从环境幽雅、交往高雅、生活情趣高雅三方面来表现陋室不陋

C.铭是用于述功和劝勉的古代文体,作者为陋室作铭,显然是为了表述自己对那些沉迷官场者的劝勉

D.何陋之有巧妙回应开头惟吾德馨,不将孔子原话全部引入,显得含蓄无穷,引人深思

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第6题
下列对文章的理解和分析不恰当的一项是()

A.避世者如菊,可以不染世之尘埃;入世者如莲也不染世之尘埃。二者的境界一样高

B.作者认为君子必须具有不慕名利、洁身自好、正直的美好品质

C.作者先后从生长环境、体态、香气、风度气质四个方面来描写莲

D.菊、牡丹、莲各自象征不同的人群,作者爱莲即表明他既不愿像陶渊明一样消极避世,也不愿像世人那样追逐名利

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第7题
下列对《秋词》和《天净沙·秋思》二诗,理解和分析不恰当的一项是()

A.《秋词》描绘了一幅鹤飞冲天的画面,在生机勃勃的景象中倾诉诗人的情怀

B.《天净沙·秋思》精选了多种有代表性的景物,组成一幅暮色苍茫的秋野图画

C.两首诗词都采用了直抒胸臆的写法,形象地表达出各自对秋天的独特感悟

D.在表达手法上,前者是议论、描写兼抒情,后者则是动静结合,借景抒情

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第8题
下列对文章写法的理解和分析,不恰当的一项是()

A.作者托物言志,通过描写莲的形象,赋予莲美好的品质,进而以花喻人,表现自己不慕名利,洁身自好

B.牡丹之爱,宜乎众矣照应世人,盛爱牡丹,以感叹句放在结尾,突出对追名逐利、趋炎附势的世风的鄙弃

C.本文用菊花来反衬莲,用牡丹来正衬莲

D.作者把菊花的隐逸、牡丹的富贵、莲的高洁相对比

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第9题
下列各项理解和分析不恰当的一项是()

A.庖丁在解牛之初,所见无非牛者,说明他开始时和其他人差不多,也经历了由生疏到熟练的过程

B.庖丁能够做到以神遇而不以目视,很重要的原因在于他能够依乎天理因其固然

C.庖丁的刀十九年仍像刚从磨刀石上磨过的一样,在于他能够以无厚入有间

D.庖丁解牛游刃有余之后,无所戒备,踌躇满志

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第10题
下列各句中加点成语的使用,不恰当的一项是()

A.乌鲁木齐市荒山绿化、水系改造等工程在不断推进,原来布满沙砾、寸草不生的乌拉泊燕南荒山,在感受俄罗斯风情的同时,尽享四年一度的足球狂欢盛宴

B.上海合作组织青岛峰会期间,青岛市喜迎宾朋,主城区道路两侧【张灯结彩】,五颜六色的花卉和绿植景观营造出浓浓的盛会氛围

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第11题
“节马者,都督陈连升之马也。”由马见人,下列对人和马的“节”所指的精神品质理解不恰当的一项是()

A.忠于祖国

B.抗击侵略者

C.勇于牺牲

D.坚贞不屈

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