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[单选题]

教师接档后,仔细阅读《学员信息表》,提取关键信息,重点关注哪些内容()

A.试卷

B.目前学校进度

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B、目前学校进度

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第1题
学习8使用准则()

A.校区行政从业绩、服务、数据三个维度全面使用学习8

B.总校的数据提取、信息查看等全部转移到学习8系统;且发现问题及时完善修复

C.教师将练习、反馈、成绩等学员学情信息全部转移到学习8

D.克服完美主义

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第2题
教师工作手册包含哪些内容()

A.学员通讯录,学员信息表

B.教案

C.评估表和家长沟通表

D.教研内容

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第3题
小组学习缺点主要表现在()。

A.不利于培养创造思维能力

B.教师组织任务复杂繁重

C.学员之间的信息交流不畅

D.学员不同的学习态度影响学习成效

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第4题
标书制作前,应仔细阅读招标文件,然后按照文件内容逐条准备相应资料(如公司营业执照、相关产品资质、价格信息表等)()
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第5题
再三委婉提醒后,家长仍未修改自己的群备注,这时从谁那里可以得知家长身份()

A.区域助教长发送家长群备注截图

B.培训督导发送家长群备注截图

C.科任老师发送群备注截图

D.教师端app内查看学员信息里的电话号码一项比对微信号

E.本轮次区域课表内获取

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第6题
案例分析法中的学员讨论,最好是()。

A.全由教师指导解释

B.对教师的依赖降至最低

C.教师不提供任何信息

D.教师不需要做任何准备

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第7题
讲者提到利用信息化手段将国家系列教学活动指南在该院落地实施,不包括哪项?()

A.将指南的各类规范评分表嵌入医院系统后台

B.在信息系统中将日常评价用表与国家标准统一

C.在信息系统中,实现了学生工作量的提取与ICD编码和手术操作编码匹配,真实提取数据

D.在信息系统中将餐导专家用表与国家标准统一

E.在信息系统中将学员反馈用表与国家标准统一

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第8题
以下行为,不符合公司数据安全管理要求的是()。

A.客服人员离职时,将保密信息全部移交给本单位指定接收人

B.在电话中为公检法机关查询客户信息

C.为用户提供查询服务时,满足用户的所有要求

D.提取后的数据需通过企业内部通道直接提交需求人

E.在经相关权限人员审批并留有审批痕迹的情况下批量查询用户信息

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第9题
培训班提前组织好参训人员(班务教务人员、学员、讲师)注册登录粤省事,使用“粤康码”连续申报至少()天的健康状况,()的粤康码、通信大数据行程卡截图信息,作为送训必备材料,需做好记录留档

A.2天 靠后一次

B.3天 最后一次

C.4天 第一次

D.5天 最近一次

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第10题
开学伊始,某公立幼儿园接到了教育行政部门布置的任务,该园要承担区里的公开观摩课。接到任务后,
潘园长立即召开了全体教师大会,要求教师们能积极“领任务”,主动承担此次公开观摩教学任务。然而,动员了一番之后,还是没有人愿意上公开课,并且都有看似很合理的理由。首先说话的是张老师,她的一番话很有代表性,她说:“上公开课太烦了,去年为了上一次区里的公开课,足足花了我一个月的时间来准备,现在只要上公开课,就要用多媒体,为了制作课件,我还得找人帮忙。当教案、课件、教具等一切准备好之后,我还得让幼儿事先准备充分,反复演练、彩排。然后还要反复修改和加工,以至于到后面都掐着秒表来计算上课的时间。”听了张老师的话,幼儿园资深骨干教师李老师接着发言,她说:“我还有几年就退休了,现在是年轻人舞台,让年轻人多锻炼吧”。该幼儿园另一位骨干教师付老师不但婉言拒绝了上公开课,而且给出了令人寻味的理由。“现在的公开课已经变味了,变成了一种耗时费力、虚假失真的‘形象课’、‘表演课’,让很多教师对公开课失去了兴趣。我既不想表演,也不想追求虚名,所以就不上了。”听了这些发言之后,无奈的潘园长只好把这次公开课的任务分配给了三位年轻的教师。仔细阅读案例资料,思考以下问题:

1.为什么要上公开课?

2.公开课为什么变成了教师的一种负担?

3.如何让教师愿意上公开课?

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第11题
开班前助教需要准备的物品有()

A.学员信息表

B.白板笔、翻页器、投影仪

C.学员的课堂记录表

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