更多“案例分析法中的学员讨论，最好是（）。”相关的问题
第1题
案例教学中，可以将虚拟假设工作场景引入课堂，通过学员的阅读分析，在群体讨论中或情景体验中建立真实感受，并寻求解决实际问题办法。（)
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第2题
根据一定的学习要求和培训目标,将实际生活中的真实情景或事件,加以典型化处理后,供学员进行针对性的思考分析,通过独立研究和相互讨论,提高学员分析问题和解决问题的能力。下列描述不正确的是()。
A.角色扮演法
B.课堂教学法
C.案例分析法
D.合作研究法
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第3题
想发动学员讨论，在培训室座椅摆放中（)的排列应该是最好的。
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第4题
案例分析法的优点在于它提供了具体复杂的管理情景让学员进行有针对性地分析对错。（)
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第5题
（）是指为参加培训的学员提供员工或组织如何处理棘手问题的书面描述，让学员分析和评价案例，提出解决问题的建议和方案的培训方法。
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第6题
对学员知识的增长和态度的转变最好的评估方式是进行()。
A.比较法
B.个案分析法
C.笔试测试
D.问卷调查法
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第8题
案例法的实施步骤分为学员各自准备、（)、大组讨论和总结四个阶段。
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第9题
培养护士分析问题积解决同题的能力，最好的培训方法是（）
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第10题
在克服、纠正饭店部门内沟通、协调障碍时，对某件典型事故进行专门分析和讨论，找出问题所在，制订解决问题的方法是（)。
A.制度协调法
B.质量管理法
C.民主评议法
D.案例分析法
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第11题
企业组织培训时,培训的方法应该和培训目的相适应,如果培训目的是为了提高员工解决问题的能力,适合采用的方法是()。
A.头脑风暴法
B.课题研究法
C.集体讨论
D.案例分析法
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