关于小五班的介绍正确的有()
A.授课老师为新东方内部教师
B.与泡泡常规课程是不同的体系
C.应该和泡泡常规课程同时在读
D.只读小五班,放弃泡泡常规课程
BC
A.授课老师为新东方内部教师
B.与泡泡常规课程是不同的体系
C.应该和泡泡常规课程同时在读
D.只读小五班,放弃泡泡常规课程
BC
A.把顾客处成朋友,买手机就找你
B.发展一个新顾客的成本 是挽留一个老顾客的10倍
C.向新顾客推销成功率只有15%,而向老顾客推销的成功率为50%
D.有60%的新顾客来自老顾客的介绍或影响
A.3,①中一、中二、大一、大二、大三班;②小一、小二、小三、小四、中三、中四、中五班;③小五、中六、大四、大五、早教班
B.2,①中一、中二、大一、大二、大三班;②小一、小二、小三、小四、中三、中四、中五、小五、中六、大四、大五、早教班
C.3,①中一、中二、大一、大二、大三班;②小五、中六、大四、大五、早教班;③小一、小二、小三、小四、中三、中四、中五班
D.1,中一、中二、大一、大二、大三、小五、中六、大四、大五、早教、小一、小二、小三、小四、中三、中四、中五班
A.此班是在2020年4月份新增开的班
B.暑假学习基本几何体、线、角、线角综合、相交线、平行线、几何综合
C.秋季学习内容跟勤敏新班一样
D.秋季学习内容跟勤敏老班一样
A.在线课的回放有效期是3年
B.在线授课是主讲+辅导老师模式
C.在线的高端班型可以直接报名不需要诊断
D.在线不能转在线
E.在线的授课内容跟面授不一样,在线课程更简单点
A.老顾客回访是常态化、持续性的项目,不该突然回访又突然消失
B.老顾客回访不一定能产生什么效果,没必要坚持做
C.老顾客回访的目的就是纯粹为了让老顾客介绍新顾客过来,服务只是噱头而已
D.老顾客不需要回访,机器都卖了,用得好不好无所谓
A.章、条的编号和标题的字体是五号黑体
B.标准条文、列项及其编号是五号宋体
C.标明注的注、注× 的字体是小五黑体
D.注、图注、表注 字体是小五宋体
A.每次课的课堂总结和教师授课教案,班群发放
B.每次课程的课堂&课后加油站手写解析
C.暑假阶段大闯关,大闯关1V1沟通
D.暑假游园会
E.顾问端调课,转班,续报等协助办理
A.多邻国考试课程以VIP形式(1v1、1v2、1v3)进行授课
B.多邻国考试课程以1v6人班进行授课
C.多邻国考试课程以1v25人班进行授课
D.多邻国考试课程以1v40人班进行授课
A.上完第一节课后,老师,我们孩子没听懂。这个情况,肯定是我们主讲授课有问题
B.上完第一节课后,老师,我们孩子没听懂。这个情况,首先引导是一分钟没听懂还是一部分没听懂,根据用户情况给与针对性鼓励和分析,引导看回放
C.新初三物理暑秋班,佳然的新初三暑假班不分系统和菁英,秋季班中系统班和菁英班的区别只有在题目难度
D.新初三暑秋系统班/菁英班:无论什么班,九上主要学习热学的内能和比热容以及电磁学的全部内容