题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
"学校门前的桃花开了又落，落了又开，一批批同学来了又去，去了又来。"文章写这一句是为了说明（）
A."我"毕业离校已有多年
B.张老师教出了许多学生
C.在漫长的岁月中，张老师培养了一批批学生
答案
C、在漫长的岁月中，张老师培养了一批批学生
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A."我"毕业离校已有多年
B.张老师教出了许多学生
C.在漫长的岁月中，张老师培养了一批批学生
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A.无因管理
B.不当得利
C.合同行为
D.侵权行为
E.法律行为
A.无因管理和侵权行为
B.不当得利
C.无因管理和不当得利
D.不当得利和侵权行为
A.未采用炮泥封孔，未检查瓦斯浓度，瓦斯超限到达爆炸围
B.爆破网路脚线连接不实
C.未及时开局部通风机
A.开篇写落梅铺满台阶又堆上墙头，衰败的景象既令人感伤，又引发后文的联想
B.颔联将仕途坎坷的迁客骚人比作落梅，表达了对其遭遇的深切同情
C.乱点莓苔写落梅与莓苔之类为伍的凄凉，多莫数则表现出对其不幸命运的无限叹惋
D.全诗通过对梅花品格及遭遇的描写，透露出诗人的感慨，引人深思
A.（1）中庭地白树栖鸦中的树栖鸦这三个字，朴实、简洁、凝练，既写了鸦鹊栖树的情状，又烘托了月夜的热闹
B.（2）冷露无声湿桂花中的无声二字，表现出冷露的轻盈无迹，又暗示了桂花的浸润之久，更衬托出夜的寂静
C.（3）不知秋思落谁家中的落字，化静为动，富有动感，秋思仿佛皎洁的月光洒落人间，表达出诗人思念家乡亲人的感情
A.下定义
B.举例子
C.打比方
D.作比较
A.这是一首富有生活情趣的词作
B.落红斜阳表达了词人对春光逝去的伤感
C.全词分为三层，一层一转，逐层转出，又层层相关
D.本词婉曲深细，表现了词人丰富细腻的感情
请你就上述案例进行分析。
