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[单选题]

道德(或价值)教学评价的核心是()。

A.教学方式方法教

B.学生的道德学习

C.学目标和内容

D.教学组织形式

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第1题
美术教学评价,是研究教师的教和学生的学的价值的过程。应立足于美术学科核心素养目标。()
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第2题
“为人民服务”集中凝结着马克思主义世界观、历史观和价值观。它既是中国共产党的一贯宗旨,也是党领导下的社会主义国家的主导价值观念,是各项社会主义事业的共同实质和价值导向。除此以外,为人民服务的重要性还体现在()。

A.社会主义职业道德的核心

B.社会主义道德和职业道德区别和优越于其他社会形态道德和职业道德的显著标志

C.社会主义职业道德的评价标准

D.整个社会主义道德体系的核心

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第3题
基础教育课程改革的核心价值追求是()。A.重建新的课程结构B.为了每位学生的发展C.构建促进学生、

基础教育课程改革的核心价值追求是()。

A.重建新的课程结构

B.为了每位学生的发展

C.构建促进学生、教师、教学发展的评价体系

D.建立三级课程管理体制

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第4题
以下判断正确的是()。

A.人们对自己行为所具有的正道的价值的肯定性评价,便叫做良心满足

B.人们对自己行为所具有的负道的价值的否定性评价,便叫做良心谴责

C.人们对自己行为所具有的道德价值评价,就是良心与荣誉

D.自己对他人或他人对自己的新闻传播行为所具有的辅导的价值的否定性评价,则是所谓舆论谴责

E.自己对他人或他人对自己的新闻传播的行为所具有的正道德价值的肯定性评价,便是所谓荣誉

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第5题
美术教学评价,是依据美术学科教学目标,对学生美术学习过程及结果进行价值判断,并为美术教学决策服务的活动。对美术教学活动现实的或潜在的价值做出判断的过程。()
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第6题
对教学活动现实的或潜在的价值作出判断的过程叫做A.教学检查B.教学总结C.教学设计D.教学评价

对教学活动现实的或潜在的价值作出判断的过程叫做

A.教学检查

B.教学总结

C.教学设计

D.教学评价

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第7题
中国人评价一个人的最核心尺度的是()。

A.外貌

B.地位

C.性格

D.道德

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第8题
一般情况下,小学教师专业知识特指小学教师的()。

A.核心职业知识

B.核心专业知识

C.核心教学知识

D.核心道德知识

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第9题
下列关于德育表述不正确的是()

A.学生的思想内部矛盾是促进品德发展的直接动力

B.爱国主义教育在德育中处于核心地位

C.道德意志是道德情感与道德行为的基础

D.道德教育是教学生如何做人的教育

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第10题
教学评价要以数学学科核心素养的达成作为评价的基本要素()
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第11题
教学评价对促进学生核心素养的发展具有重要作用()
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