A.社会主义职业道德的核心
B.社会主义道德和职业道德区别和优越于其他社会形态道德和职业道德的显著标志
C.社会主义职业道德的评价标准
D.整个社会主义道德体系的核心
基础教育课程改革的核心价值追求是()。
A.重建新的课程结构
B.为了每位学生的发展
C.构建促进学生、教师、教学发展的评价体系
D.建立三级课程管理体制
A.人们对自己行为所具有的正道的价值的肯定性评价,便叫做良心满足
B.人们对自己行为所具有的负道的价值的否定性评价,便叫做良心谴责
C.人们对自己行为所具有的道德价值评价,就是良心与荣誉
D.自己对他人或他人对自己的新闻传播行为所具有的辅导的价值的否定性评价,则是所谓舆论谴责
E.自己对他人或他人对自己的新闻传播的行为所具有的正道德价值的肯定性评价,便是所谓荣誉
对教学活动现实的或潜在的价值作出判断的过程叫做
A.教学检查
B.教学总结
C.教学设计
D.教学评价
A.学生的思想内部矛盾是促进品德发展的直接动力
B.爱国主义教育在德育中处于核心地位
C.道德意志是道德情感与道德行为的基础
D.道德教育是教学生如何做人的教育