本文按照总—分—总的结构,向我们展示了小兴安岭一幅幅精美的画面,下面哪篇课文也是以总—分—总的结构描写的()
A.《赵州桥》
B.《带刺的朋友》
C.《病人》
D.《老师领进门》
A、《赵州桥》
A.《赵州桥》
B.《带刺的朋友》
C.《病人》
D.《老师领进门》
A、《赵州桥》
A.记是一种记述事物的文体。《桃花源记》表达了作者对黑暗现实的不满和对和平生活的向往
B.《核舟记》一文采用总—分—总的结构模式,按照一定的空间顺序来说明,条理清晰,结构紧凑
C.《小石潭记》一文抒发了作者谪居生活的苦闷、抑郁和忧伤的情感
D.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,也称《诗三百》。这些诗歌可分为赋、比、兴三个部分
A.入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡这句话是从正面论证了生于忧患,死于安乐的道理
B.本文善用排比,而且句式灵活,形式多样,既给文章平添了气势,又给人以美不胜收之感
C.文章列举六位历史人物的事例,很好地引出论述磨难造就人才的道理,最后得出结论
D.本文的论证结构是先分后总。论证内容是由个人到国家,由人才造就到国家治理
A.本文采取总——分——总的结构,生动形象的写出了王叔远高超的雕刻艺术
B.本文首尾呼应,开头写了王叔远的技艺高超与结尾技亦灵怪矣哉呼应
C.文章详略得当,因为是核舟记,所以详写了核舟的构造整体,略写了人
D.这是一篇事物说明文,用了列数字、打比方、摹状貌等说明方法
A.文章第一段交代醉翁亭的自然环境与命名由来,介绍亭周边环境时是按照由分到总、由远及近、由山及泉及亭的顺序
B.若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也,运用了夸张手法写山间早晚烟云明暗变化,也体现了本文语言凝练、精警含蓄的特点
C.醉能同其乐,醒能述以文者一句点明文章主旨,因乐而醉,醉又增乐,醉是表现,乐是实质
D.文章前文没有交代太守是谁,文末点明太守是庐陵欧阳修,前后呼应,结构严谨
A.全文的结构为总一分一总,层次分明,结构清晰。先概括介绍,然后按船舱、船头、船尾、船背的具体顺序说明,最后归纳小结
B.本文节选自清代魏学洢编的《虞初新志》,介绍了王叔远雕刻核舟的高超技艺,所说明的核舟的主题是大苏泛赤壁
C.题目核舟记中的记表明了文章的体裁,在这里有摹写的意味
D.本文的说明对象是王叔远送给本文作者的简桃核修狭者所刻成的小船
A.全文结构可以概括为先总后分,先总述王叔远技艺奇巧,再细致描述核舟各个部分的特点
B.第二段中写到右刻‘山高月小,水落石出’,左刻‘清风徐来,水波不兴’照应了前文盖大苏泛赤壁云一句
C.舟首尾长约八分有奇,高可二黍许采用了举例子和列数字的说明方法,准确地写出了核舟的体积之小
D.作者在介绍核舟时,按照从上至下的空间顺序,先后介绍了核舟的船舱、船头、船尾、船背等各个部分
A.第②段中写到右刻‘山高月小,水落石出’,左刻‘清风徐来,水波不兴’与前文盖大苏泛赤壁云一句语意相连
B.舟首尾长约八分有奇,高可二黍许釆用了打比方和列数字的说明方法,准确地写出了核舟的体积之小
C.作者在介绍核舟时,按照从上至下的空间顺序,介绍了核舟的船头、船舱、船尾、船背等各个部分
D.全文结构可以概括为先总后分,先总述王叔远技艺奇巧,再细致描述核舟各个部分的特点