题目内容
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[单选题]
“我相信有孩子的家庭尤其是孩子自己是我们的我来。”这个观点是英格瓦先生哪一年提出来的（）
A.1985年
B.1994年
C.2000年
D.2005年
答案
B、1994年
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A.1985年
B.1994年
C.2000年
D.2005年
答案
B、1994年
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A.除了生命，其他的一切都不重要
B.在发生危险时，应首先保护自己的生命安全
C.家庭有保护我们的身体健康和生命安全的责任
D.在烈火中抢救其他的物品都是不必要的行为
A.对孩子思念之切，想要给孩子写信，又怕孩子嫌烦的矛盾心理
B.对孩子思念之切，愿意把孩子当做朋友，彼此学习，共同成长
C.与孩子相处一个半月的愉快心情，高兴于自己又多了一个朋友
D.自己对人生的深刻体验——要学会忍耐、说话技巧、感情升华
A.现代家庭的氛围越来越平等、民主，家是我们身心的寄居之所
B.关心世界和国家大事，探讨社会和人生问题，已成为现代家庭生活的重要内容
C.学习现代科学文化知识，创建学习型家庭，参与社区活动，是现代家庭的重要内容
D.父母都是孩子最好的老师和朋友
A.家庭是我们接受启蒙教育的第一场所
B.家庭是我们走向社会的起点
C.父母的言行举止直接影响孩子的成长
D.自己的事自己做，所以父母可以彻底对我们放手
E.父母对孩子的必要的惩罚是需要的
A.这次考试没考好，我感觉你特别的难过，是吗
B.这次没考好，我们一起来看看，到底是哪些方面没做好呢
C.没考好自己还不好好反思下，躲起来有什么用
D.我相信你认真总结、努力后，下次一定可以取得进步的
A.我是一个心地善良、热心助人，爱家庭和孩子、热爱文学创作，但胆小怕事的普通人形象。①善良热心:担心路滑老人会摔倒，主动救助摔倒老人。②胆小怕事:害伯扶老人被讹，匆忙逃离。③喜爱文学:热衷文学创作。④爱家庭、爱孩子:记挂家庭中遭遇的困境，担心自己出事会影响儿子考试
A.科学的思维对人生发展能力有重要作用
B.科学的思维可以帮助人们洞察人生，减少人生的迷误
C.错误的思维会指导人们采取错误的行动
D.科学的思维可以替代实践活动
A.不同的角色，承担着不同的责任
B.在集体中只需要扮演好一种角色
C.我们只需要承担努力学习的责任
D.我们应该想办法逃避自己的责任
案例
爸爸：我要上学读书
孙英杰是四川省一个农民家庭的留守孩子。在他8岁时，父母双双离开家乡去广州打工。几年后，父母靠打工积攒了一些钱回到家乡，此时的孙英杰已是初中一年级的学生。凭借自己的勤奋刻苦，在老师和同学的帮助下，孙英杰的学习成绩一直在年级中名列前茅。他的梦想是考入四川师范大学，做一个像自己老师那样的辛勤园丁。然而，随着父母的回乡，他的梦想破碎了。孙英杰的父母回乡后，在国道公路的边上搭建了既零售食品又能住宿的小旅馆。由于资金不足、人手不够，父母就让孙英杰辍学，照顾家里的生意。
孙英杰多次央求父母让自己上学，最起码读完高中，但父母坚决不同意，好几次还动手打了自己平时最疼爱的儿子。孙英杰找到老师，哭诉自己的遭遇。老师专门来到孙家，对其父母进行说服工作。但孙父始终不同意，还对老师这样说：“我们就是一个农民家庭，书念得再多也没有用，照样回家种地。让孙英杰辍学，实在是迫不得已，既能省去家里开支，还能赚钱补贴家里生活。我看老师就别费心了。”听到这里，老师实在忍不下去了，义正词严地对孙父说：“让适龄儿童和少年接受教育，是每个公民和家庭必须履行的法定义务。孙英杰愿意读书，学习很好，你们可不能只图一时之利而违反法律规定，耽误了孩子的前途啊。”
在老师的反复劝说下，父母终于同意让孙英杰继续读书。
