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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

您认为试卷讲评的主要目的是什么()

A.纠正错误;纠正学生答题中的各种错误,掌握正确的解法

B.分析得失;通过讲评引导学生学会学习、学会考试

C.找出差距;让学生认识到自身与他人的差距,认识自身学习实际与学习能力的差距

D.提炼概括;对知识、方法作进一步的归纳,站到学科思想的高度认识所学内容

答案
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A、纠正错误;纠正学生答题中的各种错误,掌握正确的解法

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第1题
您认为学生不喜欢试卷讲评课的主要原因是()

A.学生觉得数学讲评课枯燥乏味

B.学生觉得自己都会,不想去听

C.学生认为数学讲评课气氛过于紧张

D.其他

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第2题
您认为试卷讲评课后,对得分率较低的题目应当如何应对,可以提高学生的得分率()

A.及时纠正

B.及时纠正并归纳错因,总结经验

C.及时纠正,建立错题集,进行阶段性的反复测试

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第3题
试卷讲评课前或后,您是否收集学生纠错试卷进行检查批改()

A.B偶尔如此

B.C有时如此

C.D经常如此

D.E总是如此

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第4题
进行试卷讲评时,您是否参考好分数报告中的试题雷达图进行讲题()

A.从不如此

B.偶尔如此

C.有时如此

D.经常如此

E.总是如此

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第5题
试卷讲评课前,您是否会根据本次考试的各类得分和学生答卷情况,单独制作一份导学稿()

A.每次都会

B.经常会

C.偶尔会

D.从来不会

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第6题
试卷讲评,对您的后续教学的启示()

A.关注学生的学习状态

B.调整作业的练习角度

C.课堂上有侧重的加强学生的薄弱环节

D.影响不大,按原计划进行

E.其他

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第7题
你认为数学单元测验的试卷讲评、订正课程安排是否重要()

A.非常重要

B.一般重要

C.不重要

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第8题
你认为试卷讲评、订正的最佳时机是()

A.考完不批改立即讲

B.批阅完后,自己先思考,学习小组合作讲评订正,再由老师答疑小组无法解决的问题

C.发生下试卷后留给学生一定时间,让他们自己思考、更正、确实解决不了再老师讲

D.批阅完试卷后发下立即老师讲评

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第9题
您认为在开展科学小实验中创设问题情景的主要目的是什么()

A.增加幼儿学习的兴趣,引发幼儿的探究

B.提高幼儿解决问题的能力,促进幼儿获取新知识

C.激发幼儿的思维能力和创造能力

D.活跃课堂气氛

E.其它

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第10题
您认为本次试卷在形式上存在的主要问题有()

A.考试形式过于单一

B.试题类型过于简单

C.试题类型过于复杂

D.考试试题题量过大

E.考试试题题量过少

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第11题
您认为组织区域活动后的讲评主要内容是()

A.幼儿的活动行为

B.幼儿的困惑

C.幼儿活动的冲突

D.幼儿的过失

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