有关护理教学检查组的职责说法错误的是()。
A.教学组的成员符合临床教师资格认定要求
B.负责教学组的临床护理教学工作的管理和实施
C.组织并参加具体的教学活动,如小讲课、操作示范、出入科考试等
D.负责带教护士的培训,与带教老师一起定期对带教护士进行考核
E.每轮实习学生出科后需对带教老师进行考核
A.教学组的成员符合临床教师资格认定要求
B.负责教学组的临床护理教学工作的管理和实施
C.组织并参加具体的教学活动,如小讲课、操作示范、出入科考试等
D.负责带教护士的培训,与带教老师一起定期对带教护士进行考核
E.每轮实习学生出科后需对带教老师进行考核
A.承担危重患者的护理,包括评估患者,实施护理措施和评价护理效果
B.为患者及家属提供健康教育指导
C.参与病房管理
D.协助教学老师组织临床教学与考核
E.开展护理科研
A.爱岗敬业、有良好的道德修养,教学意识强,热心于教学工作,能做到慎独
B.本科护理毕业(含非全日制)学历
C.护师以上职称、从事临床工作满3年,经护理部考核合格
D.有丰富的临床经验,扎实的理论基础,独立授课能力及较好的语言表达能力,有较强的沟通能力
E.熟悉教师职责和有关教学管理规章制度
A.指导教师资格为全日制护理专业本科毕业,工作五年以上;或非全日制护理专业本科毕业,具有主管护师资格,参加工作十年以上(护士长、办公室护士除外)
B.指导教师应积极与学院保持联系,按照护理学院教师临床进修学习计划制定相应的指导工作计划,实行一对多指导工作,负责护理学院教师临床进修在本科室的全部临床进修指导工作
C.临床学院教学组应定期组织临床指导教师进行教学研讨,结合临床指导工作实际情况进行总结,保证临床进修学习任务完成
D.临床进修结束后时,指导教师对所指导的临床进修教师进行全面考核,填写进修学习考核意见
E.在教师临床进修学习期间,学院将与临床学院教学组共同组成教学检查组,对临床指导教师进行评价
A.abcd
B.abce
C.abde
D.bcde
E.abcde
A.承担较重患者的护理,包括评估患者、实施护理措施和评价护理效果
B.承担急危重症患者抢救及配合
C.为患者及家属提供健康教育指导
D.协助护士长做好护理质量控制
E.参与病房管理
A.热爱教学工作,能严格管理和爱护学生
B.具有大专或以上学历、护师或以上职称的护理骨干
C.具有本科学历护师以上职称工作满5年的护理人员
D.能胜任护士规范化培训及本科、专科实习护生的临床护理授课任务
E.有精力和时间承担教学任务
A.在上级护士指导下负责二级、三级护理的患者
B.按照护理工作流程、标准、技术规范完成患者基础护理和一般专科护理
C.承担轻患者的护理,包括评估患者、实施护理措施和评价护理效果
D.参与重症患者护理配合
E.参与护生的临床带教工作
A.属于护理的职责范围
B.是护理程序的核心
C.是制定护理计划的基础
D.是对病人生理、心理等方面健康问题的反应状态的临床判断
E.是对疾病生理病理变化的说明
A.认真执行各项规章制度、岗位职责和护理技术操作规程,正确执行医嘱,准确及时地完成各项护理工作,防止差错事故的发生
B.检查指导本科室急、危、重、疑难患者的护理计划实施、护理会诊及危重患者的抢救护理
C.参与或主持全院或本科室护理查房,指导下级护理人员的查房,不断提高护理业务水平
D.熟练掌握新入职护士培训计划中的各项基础及专科操作技能
E.指导并制定科内教学带教工作,参与或组织全院或本科室护理学术讲座和护理病例讨论
A.教研室要按照院级培训总体目标制订教研室的培训计划,每年度培训结束时,应对教研室工作进行总结,并上交书面总结
B.讲课时要求每位教师课前进行认真充分地备课,并精心制作幻灯课件、教案、查房病例
C.听课制度为原则上教研室组织的教学讲课、业务讲课等活动,除值班以外的相关教学人员均应参加,要求学员完成本年度相应课程的95%为合格
D.修订方案时凡属于临床教学或培训工作中的新问题、新难点,值班成员均应进行集体商讨,制定相应的应对方案与改进措施,提高临床教学水平
E.教研室组长除各项工作的阶段性日常工作性检查和经常性检查外,还应每季度和半年应组织全面检查